Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(57)
Forma i typ
Książki
(57)
Dostępność
tylko na miejscu
(46)
dostępne
(29)
nieokreślona
(3)
wypożyczone
(2)
Placówka
Biblioteka Główna. Magazyny
(10)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
(21)
Biblioteka Główna. Czytelnie
(49)
Autor
Doff Adrian
(4)
Larsen-Freeman Diane
(4)
Miller Judy L
(4)
Acklam Richard (1960- )
(3)
Burgess Sally
(3)
Pokaż więcej ...
Klippel Friederike
(3)
Cohen Robert
(2)
Cohen Robert F
(2)
Feunteun Anne
(2)
Hogue Ann
(2)
Oshima Alice
(2)
Vale David
(2)
Anderson Marti
(1)
Bailey Stephen
(1)
Barone Diane M
(1)
Bernhardt Elizabeth Buchter (1954- )
(1)
Bilbrough Nick
(1)
Bland Janice
(1)
Brookes Gay
(1)
Broughton Geoffrey
(1)
Broughton Geoffrey 1927-
(1)
Brumfit Christopher
(1)
Burns Anne 1945-
(1)
Crandall Jo Ann (1943- )
(1)
Cummings Martha Clark
(1)
Curtis Jane
(1)
D'Silva Reginald Arthur
(1)
Datesman Maryanne Kearny
(1)
De Oliveira Luciana C
(1)
Downing Angela
(1)
Farrell Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
(1)
Ferlazzo Larry
(1)
Flavell Roger
(1)
Fu Danling
(1)
Gerngross Günter
(1)
Geva Esther
(1)
Goh Christine Chuen Meng
(1)
Gunderson Lee (1942- )
(1)
Hall Joan Kelly
(1)
Harding Keith 1956-
(1)
Harmer Jeremy
(1)
Haycraft John
(1)
Hill Peter
(1)
Hockly Nicky
(1)
Holme Randal (1948- )
(1)
Hull-Sypnieski Katie 1974-
(1)
Jacobson Julie
(1)
Johnson Kelly 1971-
(1)
Jones Christopher (1949- )
(1)
Kearny Edward N
(1)
Lapp Diane
(1)
Lewis Gordon
(1)
Locke Philip
(1)
Matoush Marylou M
(1)
Matthews Candance (1950- )
(1)
Mitchell Keith (1938- )
(1)
Nation I. S. P
(1)
Nation Paul
(1)
Numrich Carol
(1)
Odo Denis Murphy
(1)
Oliver Rhonda
(1)
Philp Jenefer
(1)
Pincas Anita
(1)
Puchta Herbert
(1)
Ramirez Gloria
(1)
Ravitch Lara
(1)
Rosow La Vergne
(1)
Schleppegrell Mary
(1)
Smith Lorraine C
(1)
Talbot Fiona
(1)
Wallace Michael J
(1)
Wallwork Adrian
(1)
Webb Stuart Alexander
(1)
Withrow Jean (1937- )
(1)
Xu Shelley Hong (1964- )
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2010 - 2019
(26)
2000 - 2009
(14)
1990 - 1999
(15)
1980 - 1989
(2)
Okres powstania dzieła
2001-
(13)
1989-2000
(2)
Kraj wydania
Anglia
(12)
Kiribati
(12)
Polska
(11)
Nowy Jork (stan) (USA)
(10)
Wielka Brytania
(4)
Pokaż więcej ...
Stany Zjednoczone
(3)
nieznany (us)
(2)
Kalifornia (USA)
(1)
Connecticut (USA)
(1)
New Jersey (USA)
(1)
Wirginia (USA)
(1)
Pokaż mniej ...
Język
angielski
(32)
polski
(25)
Odbiorca
Szkoły wyższe
(12)
C1 (poziom biegłości językowej)
(1)
Nauczyciele
(1)
Temat
Nauczanie języków obcych
(27)
JĘZYK ANGIELSKI
(26)
Język angielski
(13)
Czytanie
(4)
Metody nauczania
(3)
Pokaż więcej ...
Nauczyciele języka angielskiego
(3)
Pisanie
(3)
CAE (certyfikat językowy)
(2)
Nauczanie
(2)
Badania naukowe
(1)
CZYTANIE
(1)
DWUJĘZYCZNOŚĆ
(1)
Dwujęzyczność
(1)
Dyskusja
(1)
JĘZYKI
(1)
Język specjalistyczny
(1)
KULTURA CZYTANIA i PISANIA
(1)
Kompetencje komunikacyjne
(1)
Komunikacja społeczna
(1)
Krytyka tematyczna
(1)
Literatura
(1)
Młodzież
(1)
NAUCZYCIELE JĘZYKA ANGIELSKIEGO
(1)
Nauczanie dorosłych
(1)
Nauka czytania
(1)
Nauka pisania
(1)
PODRĘCZNIKI
(1)
RETORYKA
(1)
Radio społeczne
(1)
Słownictwo
(1)
Teoria nauczania
(1)
Testy językowe
(1)
nauka czytania
(1)
Pokaż mniej ...
Temat: czas
2001-
(2)
1989-2000
(1)
Temat: miejsce
STANY ZJEDNOCZONE
(1)
Gatunek
PODRĘCZNIKI
(4)
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo
(29)
Edukacja i pedagogika
(20)
Literaturoznawstwo
(1)
Media i komunikacja społeczna
(1)
Zarządzanie i marketing
(1)
Słowo kluczowe
English language
(56)
foreign speakers
(56)
study and teaching
(25)
study
(16)
teaching
(16)
Pokaż więcej ...
textbook
(11)
grammar
(8)
rhetoric
(7)
reading
(5)
spoken English
(5)
education
(4)
methods of teaching
(4)
writing
(4)
academic reading
(3)
composition and exercises
(3)
saying
(3)
second language acquisition
(3)
teacher
(3)
English teacher
(2)
academic writing
(2)
bilingualism
(2)
children of immigrants
(2)
communication
(2)
conversation
(2)
literacy
(2)
report writing
(2)
speaking
(2)
speaking skills
(2)
teacher's book
(2)
training
(2)
workbook
(2)
C1 (poziom biegłości językowej)
(1)
CAE
(1)
Foreign speakers
(1)
Study and teaching
(1)
United States
(1)
adult education
(1)
best books
(1)
business
(1)
business English
(1)
canon (Literature)
(1)
civilization
(1)
communication skills
(1)
critical thinking
(1)
critical thinking tasks
(1)
culture
(1)
dialogue
(1)
efficiency linguistic
(1)
family
(1)
government
(1)
handbook
(1)
language acquisition
(1)
language teacher
(1)
language-awareness activities
(1)
learning
(1)
oral communication
(1)
politics
(1)
pronunciation
(1)
recreation
(1)
religion
(1)
research
(1)
standards
(1)
technology
(1)
teenager topic
(1)
tests
(1)
trainer's handbook
(1)
upper-intermediate level
(1)
vocabulary
(1)
Pokaż mniej ...
57 wyników Filtruj
Brak okładki
Książka
W koszyku
Gold Advanced : coursebook / Richard Acklam, Sally Burgess. - Harlow : Longman, 2001. - 223 strony : ilustracje kolorowe ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Słowo kluczowe: foreign speakers composition and exercises CAE English language textbook study and teaching
The Coursebook is filled with interesting topics and gives learners plenty of opportunity for discussion. It builds students’ confidence by combining carefully graded exam preparation for their Cambridge English exam with thorough language and skills development – in a fun and engaging way. This is a course that engages classes with a variety of learners – and whether or not they decide to sit for the exam, all your students will be ready and fully confident by the end of the course.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 253.XXIV.13 [Magazyn 1] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.595.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.594.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Gold Advanced : teacher's book / Sally Burgess, Richard Acklam. - Harlow : Longman, 2001. - 159 stron ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Słowo kluczowe: C1 (poziom biegłości językowej) foreign speakers composition and exercises English language textbook study and teaching
"The Teacher’s Book" offers full teaching notes, background information, answers and tapescripts. Includes extra photocopiable classroom activities.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 476.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Longman Academic Reading Series. 4 : reading skills for college with Essential Online Resources access code inside/ Robert F. Cohen, Judy L. Miller. - Hoboken : Pearson Education, copywright 2017. - XVVI, 287 pages : color illustrations ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo
Słowo kluczowe: foreign speakers academic reading textbook grammar rhetoric English language
Includes index.
The Longman Academic Reading Series is a five-level series that prepares English language learners for academic work. The aim of the series is to make students more effective and confident readers by providing high-interest readings on academic subjects and by teaching them skills and strategies for effective reading, vocabulary building, note-taking, and critical thinking. The series also encourages students to discuss and write about the ideas they discovered in the readings, making them better speakers and writers of English as well.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18266.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18265.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Teach English : a training course for teachers : trainer's handbook / Adrian Doff. - 5th printing. - Cambridge : Cambridge University Press : British Council, 1991. - IX, 286 s. : il. ; 23 cm.
(Cambridge Teacher Training and Development)
Autor
Doff Adrian.
Słowo kluczowe: study foreign speakers trainer's handbook teaching handbook English language
"Teach English" is a teacher training course that develops practical skills in the teaching of English as a second language. It can be used in a variety of situations: in-service courses for teachers working at the secondary school level or in language institutes, in pre-service training of secondary school teachers, and as part of a refresher course in practical methodology for more experienced teachers. It is especially designed to meet the needs of teachers whose first language is not English, who teach large classes in rigid classrooms with few resources, who follow a set of syllabus and textbook, who have little control over course content or material.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11278.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Effective instruction for English language learners : supporting text-based comprehension and communication skills / Julie Jacobson, Kelly Johnson, Diane Lapp. - New York : Guilford Press, copyright2011. - X, 190 pages : illustrations ; 27 cm.
(Teaching practices that work)
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Słowo kluczowe: bilingualism foreign speakers study and teaching communication skills education English language
Includes bibliographical references and index.
This indispensable book presents an accessible, research-driven approach to making content meaningful for English language learners. It enables teachers to put together a differentiated lesson on the run or dig further into proven teaching and learning strategies for non-native speakers. Keep this book on your desk and the sticky notes handy—you'll be marking page after page of useful, effective, and enjoyable additions to your teaching repertoire!—Kristine B. Heim, MA, ELL Teacher, Saint Paul (Minnesota) Public Schools “Standards based, practical, and flexible, this book provides tools for helping ELLs grow in critical areas of literacy. Teachers are guided to select exactly which lessons are most appropriate for the needs of their students and to determine the level of instruction: beginning, intermediate, or advanced. The 'Tech It Out' sections and many website links show how to take learning to the next level in a modern way. Teachers finally have a way to differentiate literacy skills so ELLs can actively participate with their peers. This is a 'must-have' book for every classroom teacher trying to help ELLs succeed! [Jacqueline Wells]
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17700.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Keep Talking : communicative fluency activities for language teaching / Friederike Klippel. - 14th printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 1996. - VI, 202 s. : rys. ; 24 cm.
(Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Słowo kluczowe: study foreign speakers saying spoken English teaching English language
This is a practical guide to communication activities in the language classroom, suitable for use with students from elementary to advanced level. Part I contains instructions for over 100 different exercises, including interviews, guessing games, jigsaw tasks, problem solving, values clarification techniques, mime, role play and story telling. For each activity, notes are also provided on the linguistic and educational aims, the level, organisation, time and preparation required. Part II contains the accompanying worksheets, which can be copied, making many of the activities instantly available for use in class. A comprehensive table of activities and an index are included for ease of reference.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9520 [Magazyn 1], P.9519 [Magazyn 1] (2 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Keep Talking : communicative fluency activities for language teaching / Friederike Klippel. - Cambridge : Cambridge University Press, 2004. - VI, 202 s. : rys ; 24 cm.
(Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Słowo kluczowe: study foreign speakers saying spoken English teaching English language
This is a practical guide to communication activities in the language classroom, suitable for use with students from elementary to advanced level. Part I contains instructions for over 100 different exercises, including interviews, guessing games, jigsaw tasks, problem solving, values clarification techniques, mime, role play and story telling. For each activity, notes are also provided on the linguistic and educational aims, the level, organisation, time and preparation required. Part II contains the accompanying worksheets, which can be copied, making many of the activities instantly available for use in class. A comprehensive table of activities and an index are included for ease of reference.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4281.XXIV.14.3 [Czytelnia A] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Keep Talking : communicative fluency activities for language teaching / Friederike Klippel. - 13th printing. - Cambridge : Cambridge University Press, 1995. - VI, 202 s. : rys. ; 24 cm.
(Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Słowo kluczowe: study foreign speakers saying spoken English teaching English language
This is a practical guide to communication activities in the language classroom, suitable for use with students from elementary to advanced level. Part I contains instructions for over 100 different exercises, including interviews, guessing games, jigsaw tasks, problem solving, values clarification techniques, mime, role play and story telling. For each activity, notes are also provided on the linguistic and educational aims, the level, organisation, time and preparation required. Part II contains the accompanying worksheets, which can be copied, making many of the activities instantly available for use in class. A comprehensive table of activities and an index are included for ease of reference.
Książka
W koszyku
Teenagers / Gordon Lewis. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 2016. - X, 114 pages: illustrations ; 25 cm.
(Resource Books for Teachers)
Forma i typ
Książki
Słowo kluczowe: foreign speakers study and teaching critical thinking tasks English language language-awareness activities teenager topic
Includes bibliographical references (p. 111) and index.
Provides advice and activities to make working with teenagers a rewarding and enriching experience. Teenagers encourages learners to notice how language works, promotes cultural awareness, develops creative thinking and problem-solving skills, and appeals to teenagers' curiosity beyond the confines of media-driven popular culture.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17990.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Longman Academic Reading Series. 3 : reading skills for college with Essential Online Resources access code inside/ Judy L. Miller, Robert F. Cohen - Hoboken : Pearson Education, copywright 2017. - XVIV, 243 pages : color illustrations ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo
Słowo kluczowe: foreign speakers academic reading textbook grammar rhetoric English language
Includes index.
The Longman Academic Reading Series is a five-level series that prepares English language learners for academic work. The aim of the series is to make students more effective and confident readers by providing high-interest readings on academic subjects and by teaching them skills and strategies for effective reading, vocabulary building, note-taking, and critical thinking. The series also encourages students to discuss and write about the ideas they discovered in the readings, making them better speakers and writers of English as well.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18264.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18263.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Teaching ESL/EFL reading and writing / I. S. P. Nation. - New York ; London : Routledge, 2009. - XI, 171 s. ; 23 cm.
(ESL & Applied Linguistics Professional Series)
Słowo kluczowe: rhetoric English language training foreign speakers English teacher study and teaching
Bibliogr. s. 163-168. Indeks.
Using a framework based on principles of teaching and learning, this guide for teachers and teacher trainees provides a wealth of suggestions for helping learners at all levels of proficiency develop their reading and writing skills and fluency. By following these suggestions, which are organized around four strands-meaning-focused input, meaning-focused output, language-focused learning, and fluency development ľ teachers will be able to design and present a balanced program for their students. "Teaching ESL/EFL Reading and Writing", and its companion text, "Teaching ESL/EFL Listening and Speaking", are similar in format and the kinds of topics covered, but do not need to be used together. Drawing on research and theory in applied linguistics, their focus is strongly hands-on, featuring: easily applied principles, a large number of useful teaching techniques, and guidelines for testing and monitoring. All Certificate, Diploma, Masters and Doctoral courses for teachers of English as a second or foreign language include a teaching methods component. The texts are designed for and have been field tested in such programs.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14556.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Accessing the classics : great reads for adults, teens, and English language learners / La Vergne Rosow. - Westport, Conn. : Libraries Unlimited, 2006. - XI, 301 pages ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Słowo kluczowe: canon (Literature) foreign speakers study and teaching best books English language reading
Includes bibliographical references and indexes.
Improve reading skills and appreciation of great literature, one step at a time.|Help readers improve reading skills while stimulating their appreciation and increasing their understanding of great literature. Using a scaffolding approach, this guide leads readers from simple and engaging reads to more challenging texts, and simultaneously cultivates their interest and skills. An invaluable resource for middle and high school, ABE and ESL educators, as well as for readers' advisors.||All readersâe"even those still learning to speak Englishâe"can enjoy the delights and benefits of great literature with the help of this motivational and practical book guide. Rosow takes you on a journey through the history of Western literature, beginning with ancient myths and moving to medieval tales and classics of the Renaissance, Romantic Movement, and Modernism. Along the way, she shows you how to give readers easy access to some of the best literature of all time. Scores of collections focus on such ancient and enduring stories as Gilgamesh, Beowulf, the tales of Chaucer; historical masterpieces of William Shakespeare, Jane Austen, Edgar Allan Poe, Charles Dickens; and stellar names of more recent times, such as Virginia Woolf, John Steinbeck, Ernest Hemingway, and J.R.R. Tolkien. Each carefully selected collection lists an assortment of titles, ranging in reading level and arranged progressively from simple renditions, such as picture book re-tellings, through more advanced selections and readings where audio versions and simpler formatting support the reader, and on to the most challenging reads. Author profiles and narrative, as well as detailed descriptions of each title provide further insights into the story lines and features of the books; while building a scaffold of reading experience and knowledge to help readers better understand the texts.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18096.XXIV.8 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Longman Academic Reading Series. 5 : reading skills for college with Essential Online Resources access code inside/ Lorraine C. Smith. - New York : Pearson Education, copywright 2014. - XXVI, 303 pages : color illustrations ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo
Słowo kluczowe: foreign speakers academic reading textbook grammar rhetoric English language
Includes index.
The Longman Academic Reading Series is a five-level series that prepares English language learners for academic work. The aim of the series is to make students more effective and confident readers by providing high-interest readings on academic subjects and by teaching them skills and strategies for effective reading, vocabulary building, note-taking, and critical thinking. The series also encourages students to discuss and write about the ideas they discovered in the readings, making them better speakers and writers of English as well.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18268.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18267.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Longman Academic Writing Series. 3 : Paragraphs to Essays, with Essential Online Resources access code inside / Alice Oshima, Ann Hogue with Jane Curtis. - Fourth Edition. - Hoboken : Pearson Education, copywright 2017. - XVIII, 279 pages : color illustrations ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo
Słowo kluczowe: foreign speakers textbook English language grammar academic writing rhetoric report writing
Includes index.
Previous edition: Introduction to academic writing, 3; 3rd ed, 2007.
The Longman Academic Writing Series helps students master the academic writing skills needed to succeed in their academic careers. The five-level series spans writing topics from composing sentences to writing research papers. Each level covers the complete writing process from prewriting to revision. Level 3 teaches intermediate students to write various genres of academic paragraphs and essays. The text’s proven approach integrates training in grammar, mechanics, vocabulary, sentence structure, and paragraph and essay organization along with the writing process.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18270.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18269.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Longman Academic Writing Series. 4 : essays with Essential Online Resources access code inside / Alice Oshima, Ann Hogue with Lara Ravitch. - Fourth Edition. - Hoboken : Pearson Education, copywright 2017. - XX, 344 pages : color illustrations ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Dziedzina i ujęcie
Językoznawstwo
Słowo kluczowe: foreign speakers textbook English language grammar academic writing rhetoric report writing
Includes index.
The Longman Academic Writing Series helps develop student writing from basic composition of sentences and paragraphs to academic essays and research papers. At each level, students are offered guidance in the complete writing process from prewriting to revision, and are provided with clear explanations, extensive practice, and consistent coverage of sentence mechanics and grammar. Step-by-step approach helps students produce a well-organized, clearly developed portfolio that is the foundation of academic coursework. Realistic writing models guide writers while clear explanations, supported by examples, help students through typical rough spots. Extensive practice helps students assimilate writing skills to learn to write with accuracy and confidence. Timed writing activities provide a plan for writing paragraphs on tests. Interactive tasks, such as pair and group work, allow students to receive peer feedback on their individual writing. Level 5 offers more advanced guidance in the writing of essays and research papers. New Essential Online Resources include grammar for writing and sentence structure activities, teacher support material, teacher's manual, and assessments.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18272.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18271.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Teaching Children English : a training course for teachers of English to children / David Vale, Anne Feunteun. - Cambridge : Cambridge University Press, 1995. - VI, 280 s. : il. ; 23 cm.
(Cambridge Teacher Training and Development)
Słowo kluczowe: study teacher foreign speakers teaching children of immigrants education English language
"Teaching Children English" focuses on an activity-based approach to teaching young learners aged seven years and over. It examines the educational and linguistic needs of children and provides an overview of appropriate classroom techniques. It highlights the importance of effective classroom management and organisation and supports teachers in the management of classroom resources. It provides extensive practice in lesson planning in terms of language aims. There are ten chapters each dealing with a specific aspect of teaching methodology and classroom practice. Each chapter has a theme-based approach for the task content and includes stories, rhymes, songs, practical tasks and language tasks. Methodology and classroom practice issues are related to these themes - examples include festivals, animals, storytelling and measuring.
dostępna do wypożyczenia
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9643 [Magazyn 1] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Teaching Children English : a training course for teachers of English to children / David Vale, Anne Feunteun. - Wyd. 6. - Cambridge : Cambridge University Press, 2001. - VI, 280 s. : rys., tab. ; 23 cm.
(Cambridge Teacher Training and Development)
Słowo kluczowe: study teacher foreign speakers teaching children of immigrants education English language
"Teaching Children English" focuses on an activity-based approach to teaching young learners aged seven years and over. It examines the educational and linguistic needs of children and provides an overview of appropriate classroom techniques. It highlights the importance of effective classroom management and organisation and supports teachers in the management of classroom resources. It provides extensive practice in lesson planning in terms of language aims. There are ten chapters each dealing with a specific aspect of teaching methodology and classroom practice. Each chapter has a theme-based approach for the task content and includes stories, rhymes, songs, practical tasks and language tasks. Methodology and classroom practice issues are related to these themes - examples include festivals, animals, storytelling and measuring.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.705 [Magazyn 1] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1715.XXIV.14.8 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.707.XXIV.14.8 [Czytelnia A], P.706.XXIV.14.8 [Czytelnia A] (2 egz.)
Książka
W koszyku
Standards for ESL/EFL teachers of adults : adult/community, workplace, college/university, intensive English, English as a foreign language - Alexandria, Va. : Teachers of English to Speakers of Other Languages, [2008] - X, 187 pages : illustrations ; 28 cm
Forma i typ
Książki
Słowo kluczowe: adult education standards English language training foreign speakers English teacher study and teaching
Includes bibliographical references (pages 179-181)
Standards for ESL/EFL Teachers of Adult Learners offers performance indicators, vignettes, and evaluation tools for instructors. These clearly organized components will help instructors identify the qualities and practices to pursue in their teaching. The standards in this book address planning, instructing, and assessing as the basis for effective teaching. These three core standards lead to five additional standards that focus on both the instructor and the instruction: identity and context, language proficiency, learning, content, and commitment and professionalism Collectively, these eight standards represent the foundation of what professional teachers of ESL and EFL to adult learners should know and be able to do. The eight standards are organized in a useful and concrete format. Each is introduced with a brief description followed by theoretical justification, numbered performance indicators, vignettes of real-life settings using the performance indicators, and a forum for further thought and discussion. The standards can be applied to most settings with adult English as a second language or foreign language learners and can benefit educators and administrators in teacher-training programs, in educational programs, and in achieving professional development both personally and institution-wide.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17992.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
Dialogue Activities : exploring spoken interaction in the language class / Nick Bilbrough. - Cambridge : Cambridge University Press, 2010. - IX, 244 s. : il. ; 23 cm.
(Cambridge Handbooks for Language Teachers)
Słowo kluczowe: speaking study foreign speakers teaching dialogue English language conversation communication
Using dialogues in different contexts, this book provides over 100 practical activities for teachers to adapt for their classrooms. These activities encourage learners to look at the English language through dialogues and spoken interaction from coursebooks, literature and media, as well as authentic conversation extracts. The book explores using dialogue to communicate personal meaning effectively. It covers dialogue as both 'product' and 'process' in language teaching and will encourage learners to look beyond conventional communicative strategies and practise spoken language in a fresh contextualised way.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9188.XXIV.14.3 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10887.XXIV.14.3 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
The American Ways : an introduction to American culture / Maryanne Kearny Datesman, JoAnn Crandall, Edward N. Kearny. - 3nd ed. - New York : Pearson Education, cop. 2005. - VII, [1], 296 s. : ill. (some col.), maps ; 24 cm.
Gatunek
PODRĘCZNIKI
Słowo kluczowe: foreign speakers business government recreation religion United States culture civilization family politics education English language
Bibliogr. (p. 270-275), indeks.
"American ways" focuses on the traditional values that have attracted people of the United States for well over 200 years and traces the effect of these values on American life. Chapter themes include diversity, the family, education, government and politics, religion, business and recreation. Cross-cultural activities - from discussion topics to writing prompts - encourage high-intermediate to advanced students to compare their own values with those discussed in the readings.
dostępna do wypożyczenia
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.12178.XXIV.4 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13302.XXIV.4 [Czytelnia A] (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej