Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(127)
IBUK Libra
(1)
Forma i typ
Książki
(127)
Publikacje naukowe
(31)
Publikacje fachowe
(14)
Poradniki i przewodniki
(4)
Publikacje dydaktyczne
(2)
E-booki
(1)
Literatura faktu, eseje, publicystyka
(1)
Proza
(1)
Dostępność
tylko na miejscu
(118)
dostępne
(104)
wypożyczone
(7)
nieokreślona
(2)
Placówka
Biblioteka Główna. Magazyny
(35)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
(75)
Biblioteka Główna. Czytelnie
(119)
Filia Radzyń Podlaski. Wypożyczalnia
(1)
Filia Radzyń Podlaski. Czytelnia
(1)
Autor
Camarda Sylwia
(13)
Montessori Maria (1870-1952)
(13)
Gordon Thomas (1918-2002)
(5)
Siara Olga
(5)
Krolczuk-Wyganowska Luiza
(4)
Ogrodzka-Mazur Ewa
(4)
Szuścik Urszula
(4)
Minczanowska Aleksandra
(3)
Żuchowski Marcin (tłumacz)
(3)
Arusztowicz Barbara
(2)
Barłóg Krystyna
(2)
Brańka Zofia
(2)
Brzezińska Anna (1949- )
(2)
Kielin Jacek
(2)
Lewandowicz-Nosal Grażyna (1963- )
(2)
Makowska Alicja
(2)
Plandowska Magdalena
(2)
Sujak Elżbieta
(2)
Szmalec Jacek
(2)
Wójtowicz-Szefler Małgorzata
(2)
Zimbardo Philip G. (1933- )
(2)
Święcicka Małgorzata
(2)
Andruszko Robert
(1)
Armstrong Nicky
(1)
Bettelheim Bruno (1903-1990)
(1)
Białas Marcin (pedagog)
(1)
Biel Krzysztof
(1)
Bogdanowicz Marta (1943- )
(1)
Borecka-Biernat Danuta
(1)
Borkowska Aneta (psycholog)
(1)
Braun-Gałkowska Maria (1939- )
(1)
Bąbel Przemysław (1977- )
(1)
Bąkowski Wojciech
(1)
Błażek Magdalena
(1)
Chaliburda Ireneusz
(1)
Chatizow Joanna (1964- )
(1)
Chmielewska Kamila
(1)
Chwaluk Agnieszka
(1)
Cierpiałkowska Lidia (1950- )
(1)
Ciećkiewicz Klaudia
(1)
Cieślikowska-Ryczko Angelika
(1)
Ciszewska Magdalena
(1)
Clandfield Lindsay
(1)
Cudak Henryk (1940- )
(1)
Czeczuk Anna
(1)
Czepczor-Bernat Kamila
(1)
Czerederecka Alicja
(1)
Czuba Barbara Agnieszka
(1)
Danek Danuta (1938- )
(1)
Danilewska Joanna
(1)
Debesse Maurice (1903-1992)
(1)
Deptuła Maria
(1)
Dmitruk Agnieszka
(1)
Dobińska Gabriela
(1)
Dymara Bronisława (1932-2013)
(1)
Emeryk Andrzej
(1)
Faber Adele (1928- )
(1)
Fidelus Anna
(1)
Gajdzica Anna
(1)
Gawęcka Mirosława
(1)
Gerrig Richard J. (1959- )
(1)
Goddard Sally (1957- )
(1)
Grochmal-Bach Bożena (1942- )
(1)
Gruca-Miąsik Urszula
(1)
Grudziewska Ewa
(1)
Grzegorzewska Iwona (psycholog)
(1)
Grąbczewska-Różycka Katarzyna
(1)
Górniak Krystyna (kultura fizyczna)
(1)
Haith Marshall M. (1937- )
(1)
Hart Archibald D. (1932- )
(1)
Hart-Weber Catherine (1957- )
(1)
Hołub Wojciech
(1)
Huk-Wieliczuk Elżbieta
(1)
Izdebska Jadwiga
(1)
Jaczewski Andrzej (1929- )
(1)
Jadczak-Szumiło Teresa
(1)
Janas-Kozik Małgorzata (1959- )
(1)
Janicka Iwona (psycholog)
(1)
Janiszewska-Nieścioruk Zdzisława
(1)
Jałowiec Magdalena
(1)
Jałowiec-Sawicka Magdalena
(1)
Kaczmarek Bogusława Beata
(1)
Kendall Philip C
(1)
Klim-Klimaszewska Anna
(1)
Knopp Katarzyna A
(1)
Kocór Maria
(1)
Korona Katarzyna
(1)
Kowalewska Barbara
(1)
Krasowicz-Kupis Grażyna
(1)
Krzysztofik Karolina (psycholog)
(1)
Kudlak Grzegorz
(1)
Kurcz Ida (1930- )
(1)
Kusztal Justyna
(1)
Kwak Magdalena
(1)
Kübler-Ross Elisabeth (1926-2004)
(1)
Lemish Dafna (1951- )
(1)
Lewandowska-Tarasiuk Ewa
(1)
Lewandowska-Walter Aleksandra
(1)
Lewicka-Zelent Agnieszka
(1)
Liberska Hanna (1955- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(26)
2010 - 2019
(49)
2000 - 2009
(45)
1990 - 1999
(7)
20 - 29
(1)
Okres powstania dzieła
2001-
(39)
1901-2000
(11)
1945-1989
(6)
1918-1939
(5)
1989-2000
(3)
Kraj wydania
Polska
(127)
Holandia
(3)
Kiribati
(1)
Język
polski
(128)
Odbiorca
Rodzice
(9)
Nauczyciele
(8)
Psycholodzy
(7)
Logopedzi
(3)
Pedagodzy
(3)
Szkoły wyższe
(3)
Lekarze
(2)
Psychoterapeuci
(2)
Terapeuci
(2)
Dzieci
(1)
Fizjoterapeuci
(1)
Neurolodzy
(1)
Pedagodzy specjalni
(1)
Pediatrzy
(1)
Psychiatrzy
(1)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Terapeuci zajęciowi
(1)
Przynależność kulturowa
Literatura polska
(1)
Temat
DZIECKO
(54)
Dzieci
(18)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(16)
WYCHOWANIE w RODZINIE
(14)
MŁODZIEŻ
(13)
Metoda Montessori
(11)
RODZINA
(11)
Młodzież
(9)
AGRESYWNOŚĆ
(6)
Wychowanie
(6)
CHORZY w RODZINIE
(5)
DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE
(5)
Psychologia dziecka
(5)
Rodzice
(5)
UCZNIOWIE
(5)
Dziecko
(4)
Dziecko z niepełnosprawnością intelektualną
(4)
NAUCZANIE
(4)
Psychologia
(4)
Psychoterapia
(4)
RODZICE
(4)
Wychowanie w rodzinie
(4)
ZESPÓŁ ADHD
(4)
CHOROBY DZIECIĘCE
(3)
CZYTELNICTWO DZIECIĘCE
(3)
DZIECKO CHORE
(3)
DZIECKO z ADHD
(3)
NIEDOSTOSOWANIE SPOŁECZNE
(3)
Nauczanie
(3)
PROGRAMY TELEWIZYJNE
(3)
PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA
(3)
Poznanie
(3)
Psychologia wychowawcza
(3)
STOSUNKI INTERPERSONALNE
(3)
Stres
(3)
WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
(3)
WYDAWNICTWA POPULARNE
(3)
ZACHOWANIE
(3)
Aktywność fizyczna
(2)
DEPRESJA PSYCHICZNA
(2)
DZIECKO MALTRETOWANE
(2)
DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE RUCHOWO
(2)
DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE UMYSŁOWO
(2)
DZIECKO w WIEKU PRZEDSZKOLNYM
(2)
Diagnoza psychologiczna
(2)
Dziecko autystyczne
(2)
Dziecko w wieku przedszkolnym
(2)
Dziecko w wieku wczesnoszkolnym
(2)
Dziecko z zespołem Aspergera
(2)
Fizjoterapia
(2)
Geometria
(2)
Integracja sensoryczna
(2)
Metody nauczania
(2)
NARZĄD RUCHU
(2)
Nauczanie początkowe
(2)
Niepełnosprawność intelektualna
(2)
PEDAGOGIKA RESOCJALIZACYJNA
(2)
PORADNIKI
(2)
PRZEMOC
(2)
PRZEMOC w RODZINIE
(2)
PRZESTĘPCZOŚĆ NIELETNICH i MŁODOCIANYCH
(2)
PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA
(2)
RODZINA NIEPEŁNA
(2)
ROZWÓD
(2)
Radzenie sobie ze stresem
(2)
Rozwód
(2)
Rozwój psychiczny
(2)
SAMOTNOŚĆ
(2)
SPOSTRZEGANIE
(2)
Systemy rodzinne
(2)
TELEWIZJA
(2)
Trauma
(2)
Trudności wychowawcze
(2)
UCZUCIA
(2)
Uczenie się
(2)
Uczucia
(2)
WYCHOWANIE
(2)
Wspomaganie rozwoju
(2)
Zaburzenia ze spektrum autyzmu (ASD)
(2)
ADAPTACJA SPOŁECZNA
(1)
ALKOHOLIZM DZIECI i MŁODZIEŻY
(1)
ARTETERAPIA
(1)
AUTOPSYCHOTERAPIA
(1)
Algebra
(1)
Alkoholizm dzieci i młodzieży
(1)
Antonovsky, Aaron (1923-1994)
(1)
Arytmetyka
(1)
Atopowe zapalenie skóry
(1)
Bajkoterapia
(1)
Białas, Marcin (pedagog)
(1)
CHORZY z ZESPOŁEM DOWNA
(1)
CYBERPRZEMOC
(1)
Chorzy na depresję
(1)
Chorzy w rodzinie
(1)
Chorzy w stanach terminalnych
(1)
DIAGNOZA
(1)
DYSCYPLINA SZKOLNA
(1)
DYSLEKSJA i DYSGRAFIA
(1)
DZIECKO CHORE NA PADACZKĘ
(1)
DZIECKO TRUDNE
(1)
Temat: czas
2001-
(8)
1901-2000
(1)
1989-
(1)
1989-2000
(1)
2001-0
(1)
Temat: miejsce
Polska
(6)
Biała Podlaska (woj. lubelskie)
(2)
POLSKA
(1)
Gatunek
Opracowanie
(16)
Praca zbiorowa
(11)
Poradnik
(10)
Podręcznik
(7)
Antologia
(5)
Monografia
(5)
PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE
(5)
LITERATURA DZIECIĘCA
(4)
PORADNIKI
(4)
Wykład
(3)
Raport z badań
(2)
BAJKA i BAŚŃ
(1)
Opowiadania i nowele
(1)
PORADNIKI dla NAUCZYCIELI
(1)
PORADNIKI dla RODZICÓW
(1)
Poradniki [Typ publikacji]
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Dziedzina i ujęcie
Psychologia
(49)
Edukacja i pedagogika
(31)
Medycyna i zdrowie
(8)
Socjologia i społeczeństwo
(6)
Matematyka
(2)
Kultura fizyczna i sport
(1)
Ochrona środowiska
(1)
Prawo i wymiar sprawiedliwości
(1)
Słowo kluczowe
dzieci
(53)
młodzież
(17)
psychologia
(17)
rodzina
(15)
edukacja
(11)
metoda Montessori
(9)
rodzice
(9)
agresja
(8)
wychowanie
(8)
stres
(7)
rozwój dziecka
(6)
rozwój psychofizyczny
(6)
terapia
(6)
autyzm
(5)
rozwód
(5)
ADHD
(4)
depresja
(4)
integracja sensoryczna
(4)
literatura dziecięca
(4)
psychologia dziecka
(4)
rodzicielstwo
(4)
rozwój emocjonalny
(4)
rówieśnicy
(4)
samobójstwo
(4)
więź rodzinna
(4)
zaburzenia zachowania
(4)
dziecko niepełnosprawne
(3)
dziecko niepełnosprawne intelektualnie
(3)
książka
(3)
pomoc psychologiczna
(3)
przemoc
(3)
przemoc w rodzinie
(3)
psychoterapia
(3)
rozwój społeczny
(3)
szkoła
(3)
trudności szkolne
(3)
twórczość
(3)
uczeń
(3)
uzależnienie
(3)
zaburzenia lękowe
(3)
zaburzenia odżywiania
(3)
zaburzenia rozwoju
(3)
zespół Aspergera
(3)
Internet
(2)
behawioryzm
(2)
czas wolny
(2)
czytelnictwo
(2)
diagnoza
(2)
dorastanie
(2)
dzieciństwo
(2)
dziecko autystyczne
(2)
dziecko krzywdzone
(2)
dziecko maltretowane
(2)
dziecko niepełnosprawne umysłowo
(2)
dziecko przewlekle chore
(2)
edukacja wczesnoszkolna
(2)
embriologia
(2)
emocje
(2)
homoseksualizm
(2)
impulsywność
(2)
język
(2)
nauczanie
(2)
nauczyciel
(2)
nauczyciele
(2)
niedostosowanie społeczne
(2)
niepowodzenia szkolne
(2)
pamięć
(2)
pedagogika
(2)
profilaktyka
(2)
przedszkole
(2)
przestępczość nieletnich
(2)
przetwarzanie informacji
(2)
przyswajanie języka
(2)
przywiązanie
(2)
psychologia kliniczna
(2)
psychologia zdrowia
(2)
rodzina niepełna
(2)
rozwój fizyczny
(2)
rozwój językowy
(2)
rozwój poznawczy
(2)
rozwój prenatalny
(2)
rozwój seksualny
(2)
samokontrola
(2)
samoocena
(2)
seksualność
(2)
sytuacja trudna
(2)
teoria Piageta
(2)
terapia pedagogiczna
(2)
uczenie się
(2)
więź emocjonalna
(2)
wychowanie w rodzinie
(2)
zaburzenia emocjonalne
(2)
zaburzenia obsesyjno-kompulsyjne
(2)
zaburzenia psychiczne
(2)
zespół Downa
(2)
zespół nadpobudliwości psychoruchowej
(2)
AIDS
(1)
English language
(1)
HIV
(1)
Komitet Ochrony Praw Dziecka
(1)
128 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2148 [Magazyn 1] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 167-183.
W tej książce autorka w I części w rozdziale pierwszym przedstawia mechanizmy psychologicznego wpływu stosowane przez reklamy telewizyjne oraz badania nad zawartością reklam telewizyjnych. Rozdział drugi poświęca dziecku w wieku przedszkolnym jako odbiorcy reklam oraz przedstawieniu badań dotyczących sposobu odbierania reklam przez dzieci. Następnie w drugiej części książki wykorzystała sytuację eksperymentalną, wywiady a dziećmi i testy projekcyjne, które pozwoliły na zebranie informacji o emocjach i nastawieniach do siebie, innych i świata pojawiających się bezpośrednio po emisji reklam.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9574.VI.11 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. przy pracach.
Zbiór tekstów napisanych przez pedagogów, psychologówi filozofów. Autorzy starali się pokazać wielorakość uwarunkowań ludzkiej agresji. Publikacja pomaga odpowiedzieć na pytania o przyczyny agresji, jej dopuszczalne granice, najskuteczniejsze sposoby wychowania dzieci na osoby radzące sobie w życiu bez agresji a także pytania o preciwdziałanie temu zjawisku.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7817 [Magazyn 1], P.7818 [Magazyn 1], P.6067 [Magazyn 1], P.7819 [Magazyn 1] (4 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6065.VI.12 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7315.VI.12 [Czytelnia B], 7316.VI.12 [Czytelnia B] (2 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 116-146.
Podjęcie przez autorkę naukowych analiz dotyczących inteligencji emocjonalnej jest nie tylko odpowiedzią na rosnące zainteresowanie tą problematyką. Jest także bardzo potrzebną próbą systematyzacji i doprecyzowania zakresów pojęć wiążących się z omawianym zagadnieniem.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11446.III.3 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Biblioteka RPD.)
Na s. tyt. i okł. rok wyd.: 2012.
Bibliogr. s. 133-145, wykaz aktów prawnych i orzecznictwa s. 146-148.
"Ochrona przesłuchiwanych dzieci" to publikacja wydana w ramach biblioteki Rzecznika Praw Dziecka. Praca zawiera analizę dobrych praktyk przesłuchiwania dzieci w Polsce i w innych krajach oraz przedstawia wybrane działania na rzecz dzieci podejmowane przez organizacje pozarządowe. Jest to przede wszystkim trzyetapowa kampania społeczna zainicjowana w 2004 roku „Dziecko – świadek szczególnej troski” oraz programy pomocowe kierowane do małoletnich świadków. Wnioski i zalecenia formułowane przez autorkę stały się podstawą do napisania Wystąpienia Generalnego Rzecznika Praw Dziecka do Ministerstwa Sprawiedliwości z dnia 30 listopada 2011 roku, w którym przedstawione zostały aktualne uwagi dotyczące zagadnienia przesłuchiwania dziecka w procedurze karnej, wraz z prośbą o podjęcie działań oraz wprowadzenie stosownych zmian w przepisach regulujących tę kwestię.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16287.X.1 [Czytelnia C] (1 egz.)
Książka
W koszyku
W niniejszej książce autor omawia powszechne obecnie zjawisko agresji elektronicznej dzieci i młodzieży. Przedstawia nowe media, zwracając szczególną uwagę na dysfunkcjonalne korzystanie z nowych technologii, którego przejawem jest właśnie agresja elektroniczna (cyberbullying), realizowana za pośrednictwem Internetu, ale także telefonów komórkowych. Wskazuje cechy cyberbullyingu oraz jego sprawców i ofiar. Opisuje również konsekwencje agresji internetowej oraz metody profilaktyki i interwencji w tej dziedzinie.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.11172.VI.12 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12207.VI.12 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Wychowanie bez porażek w szkole / Thomas Gordon. - Wyd. 9. - Warszawa : Instytut Wydawniczy Pax, 2007. - 393, [1] s. ; 20 cm.
Thomas Gordon w swojej bestsellerowej książce zwraca się tym razem do nauczycieli. Nie jest to jednak typowy podręcznik metodyki. Autor proponuje nauczycielom proste metody postępowania, które pozwolą uczynić stosunki w szkole bardziej partnerskimi i efektywniej wykorzystać czas lekcyjny, by nie marnować go codziennie na rozwiązywanie nieuniknionych konfliktów oraz wprowadzanie i utrzymywanie dyscypliny.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6048 [Magazyn 1] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.6049.V.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7303.V.2 [Czytelnia B], 7302.V.2 [Czytelnia B] (2 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1881 [Magazyn 2] (1 egz.)
Brak okładki
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2850 [Magazyn 1], P.2849 [Magazyn 1] (2 egz.)
Książka
W koszyku
Dziecko osamotnione w rodzinie : kontekst pedagogiczny / Jadwiga Izdebska. - Białystok : "Trans Humana", 2004. - 205 s. : rys., tab., wykr. ; 21 cm.
Autor podejmuje próbę określenia pojęcia osamotnienie dziecka, a nie samotność oraz ukazania jaki jest obraz dziecka osamotnionego w rodzinach dysfunkcyjnych, jakie jest dzieciństwo dzieci osamotnionych, jak dzieci osamotnione postrzegają swój dom rodzinny, o jaki domu marzą. Diagnoza sytuacji dziecka osamotnionego implikuje konieczność ukazania niektórych kierunków, form, metod pomocy, ratowania dziecka i rodziny dysfunkcyjnej.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3412 [Magazyn 2] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3411.IV.6 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. przy rozdz.
Punktem wyjścia publikacji są konkretne sytuacje życiowe. Poprzez refleksję naukową zostały poddane analizie i na swój sposób zrekonstruowane oraz przekazane czytelnikowi w zrozumiałej formie. Praca ma charakter popularno naukowy, zrezygnowano w niej z dokładnej bibliografii.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9459.IV.6 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Pedagogika Waldorfska)
Tyt. oryg. : "Der gefrorene Blick. Physiologische Wirkungen des Fernsehens und die Entwicklung des Kindes."
Fizjologiczne skutki patrzenia na ekran a rozwój dziecka. Toksyczne działanie odbiornika telewizyjnego na dziecko jako widza znajduje w tej niewielkiej przecież rozprawie mocne uzasadnienie naukowe. Autor skupia się bowiem na tych wynikach badań, które - choć są rozproszone w czasie i przestrzeni - prowadzą do zaskakujących odkryć. Tak staje się w wyniku kumulacji wiedzy naukowej, jej wydobycia na jaw w rezultacie żmudnych dociekań badawczych. W ich świetle okazuje się, że emitowany przez telewizję program ingeruje w fizjologię ciała osoby skupionej na jego przekazie tak głęboko, że pogrąża świadomość w stan na granicy snu i jawy oraz destabilizuje cały system przemiany materii człowieka, w tym spowalnia także akcję serca. W istocie oglądanie telewizji prowadzi do nieuświadamianej sobie przez widza utraty wewnętrznej aktywności, osłabienia woli jego działania.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7059.III.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7899.III.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Biblioteka Psychologii Współczesnej)
Bibliogr. s. 377-394 i przy rozdz. Indeksy.
Podręcznik prezentuje kluczowe zjawiska rozwojowe charakterystyczne dla okresu dzieciństwa. Autor, jeden z najbardziej uznanych psychologów rozwojowych na świecie, przedstawia, co dzieje się w okresie dzieciństwa i jakie to ma znaczenie dla funkcjonowania w dalszym życiu. W komplementarny sposób omawia rozwój emocjonalny, poznawczy, poznawczo-społeczny oraz rozwój języka dziecka oraz ich znaczenie dla funkcjonowania w ciągu cyklu życia. Dzięki bogatemu materiałowi empirycznemu podręcznik pozwala na zrozumienie sensu zmian rozwojowych w różnych obszarach funkcjonowania dziecka. Książka jest przeznaczona dla studentów psychologii, pedagogiki i innych nauk społecznych. Stanowi źródło rzetelnej wiedzy dla nauczycieli i wychowawców, osób zajmujących się wczesną interwencją, profilaktyką i terapią dzieci, a także dla lekarzy, pielęgniarek oraz rodziców.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.4153.III.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4615.III.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tyt. oryg.: "Child psychology : the modern science" 1999.
Bibliogr. s. 627-684. - Indeksy.
Książka zawiera syntetyczne ujęcia najważniejszych zagadnień psychologii rozwojowej, klinicznej i wychowawczej. Stanowi nowoczesny podręcznik akademicki, ale także swojego rodzaju kompendium wiedzy na temat rozwoju dziecka. Autorzy nadali jej ciekawy kształt poprzez niezwykle atrakcyjne i łatwe w odbiorze opracowanie graficzne treści.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 1949.III.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1948.III.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2847 [Magazyn 1], P.2848 [Magazyn 1] (2 egz.)
Książka
W koszyku
(W Nurcie Pedagogiki i Psychologii)
Depresja jest dziś poważnym problemem: choruje na nią ponad 10% ludności i coraz częściej dotyka ona dzieci i młodzież. Przyczyną tego są zachowania rodziców (i dorosłych w ogóle), zdominowane przez żądzę supremacji i rywalizacji. Rodzice, którzy sami są przepracowani, programują czas swych pociech, nie licząc się z ich propozycjami, inicjatywami. Z drugiej strony szkoła ze swoją obsesją na punkcie sukcesów w nauce wywołuje strach przed porażką, który uważany jest za główną przyczynę wyobcowania i niektórych objawów depresji. Ponadto liczne zajęcia pozaszkolne (sport, języki, muzyka...) zabierają dzieciom czas, który powinien być przeznaczony na zabawę. Niniejsza książka może pomóc Czytelnikowi szczególnie młodemu odnaleźć szczęśliwość człowieka, który jest zadowolony z siebie mimo przeciwności, trudności czy nawet upadków; może pomóc zobaczyć, że warto jest żyć i dążyć do upragnionego celu.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.5092 [Magazyn 1] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6203.III.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 264-270.
Autorka pracy uczyniła przedmiotem swoich zainteresowań problem poczucia osamotnienia dziecka w rodzinie z uwagi na zmniejszające się zjawisko wrażliwości rodziców na potrzeby psychiczne dzieci oraz eliminowanie sfery emocjonalnej w rodzinie na korzyść wartości konsumpcyjnych. Ponieważ uważa, że powyższy problem wydaje się niezwykle aktualny w czasach, w których dom rodzinny zamiast zapewniać dziecku higienę psychiczną i poczucie bezpieczeństwa staje się coraz częściej dla niego środowiskiem uczuciowego oddalenia i emocjonalnej pustki. Całość pracy została ujęta w ośmiu rozdziałach.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2832.III.7 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3984.III.7 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Terapia)
Bibliogr. s. 108-113.
"Dziecko własnym terapeutą" pokazuje jak odkrywać w dzieciach ich własną ukrytą wiedzę i umiejętności pozwalające nadrabiać i wyrównywać niedostatki psychiczne oraz jak wspomagać strategie autoterapeutyczne u dzieci z dysfunkcjami więzi osobistych. Książka przedstawia oryginalną, interdyscyplinarną koncepcję terapii z dziećmi, odwołując się do rozmaitych dziedzin wiedzy: antropologii, ekologii, psychoanalizy, psycholingwistyki oraz neuropsychologii. Na końcu książki znajduje się bibliografia i literatura polecana przez autorkę.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12392.III.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.
Bibliogr. przy pracach.
Tom 8 serii Edukacja małego dziecka, zatytułowany Przedszkole – przemiany instytucji i jej funkcji, w całości został poświęcony zagadnieniom związanym z wychowaniem przedszkolnym. Okres wychowania przedszkolnego ma bez wątpienia strategiczne znaczenie dla prawidłowego rozwoju dziecka. Jest to związane przede wszystkim z tym, że wszelkie wysiłki zmierzające do wyrównywania szans mają sens wówczas, gdy podejmowane są w najwcześniejszych latach rozwoju, a więc w wieku 2–6 lat. Tylko w tym momencie istnieje możliwość, aby został przerwany błędny łańcuch reprodukcji kulturowej z udziałem szkoły.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16109.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Z Wagą)
Tyt. oryg.: "The uses of enchantment : the meaning and importance of fairy tales" 1976.
Bibliogr. s. 494-498.
Dokonując psychologicznej interpretacji wielu baśni, Bruno Bettelheim dostarcza rodzicom i wychowawcom doskonałego narzędzia, które pomaga dziecku przejść od emocjonalnej niedojrzałości ku dorosłości. Autor dzieli baśnie na te, które zachowują cudowną moc oswajania dziecka ze światem dorosłych (jak na przykład baśnie braci Grimm), oraz te, które są tej mocy pozbawione. Baśń, zdaniem Bettelheima, jest podstawowym i pierwszym narzędziem na drodze do poznania samego siebie.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 14033 [Magazyn 2] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 14032.VI.10 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14031.VI.10 [Czytelnia B] (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej