SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

75 wyników

Audiobook

Książka

W koszyku

oceń

English for business professionals / Monika Kowalska. - Warszawa : Wydawnictwo C. H. Beck, 2016. - 472 strony : ilustracje ; 27 cm + 2 płyty audio (CD).

Autor

Kowalska-Wilanowska Monika

Forma i typ

Audiobooki Książki

Temat

Język angielski Nauki ekonomiczne Terminologia

Gatunek

Podręczniki akademickie

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo Edukacja i pedagogika Zarządzanie i marketing

Słowo kluczowe: English business English study and teaching

Do książki dołączono dwie płyty o tej samej sygnaturze.

Bibliografia strony: 459-472.

Podręcznik English for Business Professionals ma charakter wielowymiarowy i umożliwia przyswajanie terminologii specjalistycznej w kontekście różnych dziedzin biznesu. Zawarty w nim materiał koncentruje się na zagadnieniach z obszaru ekonomii, finansów, księgowości, bankowości, prawa, zarządzania zasobami ludzkimi, technologii informacyjnych, logistyki i spedycji, marketingu, PR i mediów społecznościowych czy administracji. Podręcznik adresowany jest do pracowników wykorzystujących język angielski na co dzień w sytuacjach zawodowych oraz studentów przygotowujących się do pracy w środowisku międzynarodowym.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.18520.XXIV.13 [Magazyn 1], P.18521.XXIV.13 [Magazyn 1] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21522.XXIV.13 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21521.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Publiczne uczelnie zawodowe w procesie rozwoju społeczno-gospodarczego w Polsce / Artur Zimny. - Warszawa : CeDeWu, 2017. - 407, [2] strony : ilustracje, wykresy ; 24 cm.

Autor

Zimny Artur (nauki ekonomiczne).

Forma i typ

Książki. Publikacje naukowe.

Temat

Nauki ekonomiczne. Rozwój społeczny. Siła robocza. Szkolnictwo wyższe. Współdziałanie. Wzrost gospodarczy. Polska.

Gatunek

Raport z badań

Dziedzina i ujęcie

Gospodarka, ekonomia, finanse. Nauka i badania.

Słowo kluczowe: szkolnictwo wyższe rozwój społeczno-ekonomiczny

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 353-379.

W monografii podjęta została próba określenia znaczenia publicznych uczelni zawodowych w procesie rozwoju społeczno-gospodarczego na szczeblu regionalnym i lokalnym. Rezultaty przeprowadzonych analiz, opartych na wskaźnikach statystycznych, opiniach respondentów oraz strategiach rozwoju jednostek samorządu terytorialnego, uzupełnione obserwacjami i doświadczeniami zdobytymi przez autora w ciągu blisko 20 lat funkcjonowania w publicznej uczelni zawodowej, pozwoliły na opracowanie spodziewanych i pożądanych modeli funkcjonowania omawianych szkół wyższych, zmierzających do wzmocnienia ich roli w rozwoju miast, powiatów i podregionów, na terenie których są zlokalizowane.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17646.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Metodyka i badania jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym w Polsce / red. nauk. Stefan Doroszewicz. - Warszawa : Szkoła Główna Handlowa. Oficyna Wydawnicza, 2011. - 282 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Doroszewicz Stefan.

Temat

NAUCZANIE NAUKI EKONOMICZNE

Słowo kluczowe: szkolnictwo wyższe proces boloński jakość kształcenia badanie

Bibliogr. s. 241-250.

Kształcenie w szkołach wyższych jest usługą, która ma wielu interesariuszy. Wśród usługobiorców najważniejszymi wydają się być studenci i potencjalni pracodawcy, co sprawia, że programy i metody kształcenia w uczelniach powinny być organizowane, tak aby uwzględniać ich wymagania. To, w jakim stopniu inherentne właściwości kształcenia realizowanego w danej uczelni spełniają wymagania interesariuszy tego procesu, a przede wszystkim wymagania studentów i pracodawców, określa jego jakość. W monografii przedstawiono sposoby realizacji działań poprzedzających badania jakości kształcenia, przyjmując, że dobrym przybliżeniem rzeczywistej wartości tej jakości będzie zbiór ocen jakości dokonywanych przez absolwentów uczelni z dwu- lub trzyletnim stażem pracy. Przedstawiono również wyniki badań jakości kształcenia realizowanego w pięciu polskich publicznych uczelniach ekonomicznych. Zaprezentowano rezultaty porównawczej analizy jakości kształcenia w tych uczelniach, a w konsekwencji wyniki pozycjonowania uczelni na różnych wymiarach procesu edukacyjnego ocenianego przez ich absolwentów z dwu- lub trzyletnim stażem pracy. Przy założeniu, że wybrane największe szkoły wyższe można potraktować jako reprezentację polskich publicznych uczelni ekonomicznych, wskazano na podstawie interpretacji uzyskanych wyników badań słabe i mocne strony edukacji ekonomicznej w polskim ekonomicznym szkolnictwie wyższym.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12195.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Public goods, public gains : calculating the social benefits of public R&D / by Albert N. Link, John T. Scott. - Oxford ; New York: Oxford University Press, 2011. - XII, 160 s. : il. ; 25 cm.

Autor

Link Albert N. Scott John T. (1947- ).

Temat

PRZEMYSŁ NAUKA EFEKTYWNOŚĆ EKONOMICZNA INNOWACJE

Słowo kluczowe: technological innovations cost effectiveness research industrial public goods economic aspects

Bibliogr. s. 147-152. Indeks.

In "Public Goods, Public Gains", Link and Scott discuss the systematic application of alternative evaluation methods to estimate the social benefits of publicly-financed research and development (R&D). The authors argue that economic theory should be the guiding criterion for any method of program evaluation because it focuses attention on the value and the opportunity costs of the program. The evaluation methods discussed and illustrated are both economics and, for comparison, non-economics based. The book is motivated by four foundation chapters that discuss government's role in innovation from the perspective of economic theory, review public accountability issues from both a constitutional and an historical perspective, overview systematic approaches to program evaluation, and describe the evaluation metrics typically used. Four case studies illustrate the four alternative evaluation approached discussed. These case studies are for the U.S. Advanced Technology Program's intramural research awards program, the U.S. National Institute of Standards and Technology's research on wavelength references for optical fiber communications, the U.S. Malcolm Balridge National Quality Award, and the Advanced Technology Program's focused program on the integration of manufacturing applications.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13419.IX.18 [Czytelnia C] (1 egz.)