Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(27)
Forma i typ
Książki
(27)
Publikacje naukowe
(8)
Publikacje dydaktyczne
(1)
Publikacje fachowe
(1)
Dostępność
tylko na miejscu
(27)
dostępne
(23)
wypożyczone
(1)
Placówka
Biblioteka Główna. Magazyny
(9)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
(15)
Biblioteka Główna. Czytelnie
(27)
Autor
Przetacznik-Gierowska Maria (1920-1995)
(4)
Matczak Anna
(2)
Włodarski Ziemowit
(2)
Włodarski Ziemowit (1925-2014)
(2)
Bednarek Dorota (psycholog)
(1)
Bednarek Hanna
(1)
Benson Phil (1955- )
(1)
Camarda Sylwia
(1)
Dembo Myron H
(1)
Fidelus Anna
(1)
Gabzdyl Jolanta
(1)
Gała Aleksandra (1954- )
(1)
Gruca-Miąsik Urszula
(1)
Herzog Walter (1949- )
(1)
Kaja Barbara (1944- )
(1)
Keene Ellin Oliver
(1)
Kowalik Stanisław (1947- )
(1)
Kudlak Grzegorz
(1)
Lewandowska-Tarasiuk Ewa
(1)
Lukasek Aleksandra Kinga
(1)
Mika Stanisław (1931- )
(1)
Miotk-Mrozowska Magdalena
(1)
Montessori Maria (1870-1952)
(1)
Niebrzydowski Leon
(1)
Ocalewski Jarosław
(1)
Ochmański Marian (1936- )
(1)
Pecyna Maria Bogumiła S
(1)
Placha Józef (1945- )
(1)
Siara Olga
(1)
Walc Wiesława
(1)
Wołoszynowa Lidia
(1)
Wyleżałek Joanna
(1)
Wypler Wojciech
(1)
Ziółkowska Beata (1967- )
(1)
Zychowicz Juliusz
(1)
Łaszczyk Jan
(1)
Śliwerski Bogusław (1954- )
(1)
Rok wydania
2020 - 2024
(3)
2010 - 2019
(10)
2000 - 2009
(9)
1990 - 1999
(5)
Okres powstania dzieła
2001-
(7)
1901-2000
(1)
1945-1989
(1)
Kraj wydania
Polska
(25)
Wielka Brytania
(1)
Stany Zjednoczone
(1)
Język
polski
(25)
angielski
(2)
Odbiorca
Psycholodzy
(1)
Szkoły wyższe
(1)
Temat
PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA
(18)
Psychologia wychowawcza
(7)
NAUCZANIE
(3)
DZIECKO
(2)
Dzieci
(2)
KOMUNIKACJA SPOŁECZNA
(2)
NAUCZYCIELE
(2)
PEDAGOGIKA
(2)
Trudności wychowawcze
(2)
UCZNIOWIE
(2)
WYCHOWANIE w RODZINIE
(2)
Wychowanie
(2)
Alkoholizm dzieci i młodzieży
(1)
Autonomy (Psychology)
(1)
Chorzy w rodzinie
(1)
DYSKURS (filoz.)
(1)
DZIECKO CHORE
(1)
DZIECKO NIEPEŁNOSPRAWNE
(1)
JĘZYKI
(1)
KSZTAŁCENIE
(1)
Language and languages - study and teaching
(1)
Learning, Psychology of
(1)
MATERIAŁY KONFERENCYJNE
(1)
Metoda Montessori
(1)
Miłość
(1)
MŁODZIEŻ
(1)
Młodociani przestępcy
(1)
Młodzież
(1)
Narkomania dzieci i młodzieży
(1)
Niedostosowanie społeczne
(1)
Opieka społeczna
(1)
PSYCHOLOGIA KLINICZNA
(1)
PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA
(1)
PSYCHOLOGIA SPOŁECZNA
(1)
Pedagogika resocjalizacyjna
(1)
Psycholodzy szkolni
(1)
Psychologia dziecka
(1)
Psychologia nauczania
(1)
Psychoterapia
(1)
Rodzina
(1)
Rodzina niepełna
(1)
Rodzina zastępcza
(1)
Rozwój psychofizyczny dziecka
(1)
SAMOAKCEPTACJA
(1)
SAMOREALIZACJA
(1)
Szkolnictwo
(1)
SŁUCHANIE
(1)
Trudne sytuacje życiowe
(1)
UCZENIE SIĘ
(1)
Uczucia
(1)
WYCHOWANIE
(1)
Wsparcie społeczne
(1)
Wychowanie w rodzinie
(1)
Wychowankowie domów poprawczych i wychowawczych
(1)
ZACHOWANIE
(1)
Temat: czas
2001-
(3)
Temat: miejsce
Polska
(2)
POLSKA
(1)
Gatunek
Praca zbiorowa
(5)
PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE
(4)
Antologia
(1)
Opracowanie
(1)
PODRĘCZNIKI
(1)
Podręcznik
(1)
Wykład
(1)
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(9)
Psychologia
(8)
Socjologia i społeczeństwo
(2)
Słowo kluczowe
psychologia wychowawcza
(6)
młodzież
(5)
wychowanie
(5)
dzieci
(4)
psychologia
(3)
uczeń
(3)
autyzm
(2)
edukacja
(2)
komunikacja społeczna
(2)
nauczanie
(2)
nauczyciel
(2)
osobowość
(2)
resocjalizacja
(2)
rodzina
(2)
rodzina zastępcza
(2)
socjalizacja
(2)
trudności wychowawcze
(2)
AIDS
(1)
HIV
(1)
Internet
(1)
Komitet Ochrony Praw Dziecka
(1)
affective education
(1)
alkohol
(1)
autonomy
(1)
badanie psychologiczne
(1)
choroba nowotworowa
(1)
communication
(1)
cyberprzemoc
(1)
demoralizacja
(1)
depresja
(1)
diagnoza psychologiczna
(1)
discourse analysis
(1)
dojrzałość szkolna
(1)
dorastanie
(1)
dorosłość
(1)
dysfunkcyjność
(1)
dziecko autystyczne
(1)
education
(1)
edukacja dorosłych
(1)
edukacja fizyczna
(1)
emocje
(1)
homoseksualizm
(1)
in vitro
(1)
integracja szkolna
(1)
kompetencje zawodowe
(1)
komunikacja interpersonalna
(1)
konflikt
(1)
kryzys psychologiczny
(1)
kultura bezpieczeństwa
(1)
listening comprehension
(1)
metoda Montessori
(1)
mowa
(1)
narkomania
(1)
narkotyki
(1)
neurodydaktyka
(1)
nielegalne adopcje
(1)
nieletni
(1)
niemowlęctwo
(1)
niepełnosprawni
(1)
niepowodzenia szkolne
(1)
nieprzystosowanie społeczne
(1)
oddziaływanie penitencjarne
(1)
ojciec
(1)
osiągnięcia edukacyjne
(1)
pedagodzy szkolni
(1)
pedagogika
(1)
pedagogika serca
(1)
pomoc psychologiczna
(1)
portal społecznościowy
(1)
problem społeczny
(1)
proces poznawczy
(1)
program nauczania
(1)
przestępczość nieletnich
(1)
przewlekle chorzy
(1)
psychologia edukacyjna
(1)
psychologia kliniczna
(1)
psychologia poznawcza
(1)
psychologia rozwojowa
(1)
psychology
(1)
psychoterapia
(1)
research
(1)
rodzeństwo
(1)
rodzicielstwo
(1)
rozwój
(1)
rozwój emocjonalny
(1)
rozwój psychiczny
(1)
rozwój społeczny
(1)
rzeczywistość wirtualna
(1)
samobójstwo
(1)
samokształcenie
(1)
samowychowanie
(1)
schronisko dla nieletnich
(1)
specjalne potrzeby edukacyjne
(1)
spostrzeganie
(1)
stres
(1)
study and teaching
(1)
sytuacja trudna
(1)
szkolnictwo
(1)
teaching
(1)
terapia
(1)
27 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Tom pierwszy podręcznika obejmuje zagadnienia psychlogii nauczania. Przedstawione w nim zostały współczesne poglądy na temat istoty, przebiegu, uwarunkowań zewnętrznych, motywacji i systemu wzmocnień, planu i programu nauczania. Omówiono różne koncepcje nauczania, nauczanie przygotowawcze w powiązaniu z edukacją permanentną, aktywizowanie poznawcze uczniów, dojrzałość szkolną, nauczanie dorosłych i inne istotne elementy składające się na tę ważną gałąź wiedzy psychologicznej.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15056 [Magazyn 1] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15055.III.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15955.III.4 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tom drugi jest poświęcony zagadnieniom psychologii wychowania. Omówione w nim zostały różne koncepcje wychowania, funkcje i struktura działalności wychowawczej, środowisko wychowawcze, związki między wychowaniem a osobowością i procesem socjalizacji. Osobne rozdziały przedstawiają problemy wychowania na różnych etapach rozwoju, wychowanie w rodzinie, a także trudności wychowawcze, tworząc w sumie kompendium współczesnej wiedzy psychologicznej w tym zakresie.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15058 [Magazyn 1] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15057.III.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15956.III.4 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. s. 372-401. Indeksy.
Pierwszy od dwudziestu lat, nowoczesny podręcznik podejmujący całościowo problematykę psychologii kształcenia w odniesieniu do polskiego systemu edukacji. Prezentuje podstawową wiedzę z zakresu psychologii rozwoju dzieci i młodzieży dobraną pod kątem potrzeb nauczycieli kształcących w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich różnego typu. Omawia najważniejsze i najtrudniejsze problemy edukacyjne według wspólnego schematu teoretycznego: prezentacja konkretnego przypadku ilustrującego konkretny problem edukacyjny, wszechstronne i pogłębione naukowe wyjaśnienie problemu, ukazanie praktycznych implikacji wynikających z przestawionej wiedzy i dotyczących praktycznych działań nauczycieli służących rozwiązaniu określonego problemu edukacyjnego, propozycje praktycznych działań i zastosowania wiedzy psychologicznej w praktyce edukacyjnej, elementy ułatwiające przyswojenie wiedzy: schematy, wykresy, ramki, wyróżnienia definicji i najważniejszych pojęć.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 12869.III.4 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. przy rozdz.
Punktem wyjścia publikacji są konkretne sytuacje życiowe. Poprzez refleksję naukową zostały poddane analizie i na swój sposób zrekonstruowane oraz przekazane czytelnikowi w zrozumiałej formie. Praca ma charakter popularno naukowy, zrezygnowano w niej z dokładnej bibliografii.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9459.IV.6 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Czy można sobie wyobrazić pedagogikę bez psychologii? Czy kształcenie i wychowanie są możliwe bez wiedzy psychologicznej? Czy psychologia nie jest naturalną partnerką nauki o wychowaniu? Co więcej, czy nie jest ona dla niej nauką podstawową, tak że pedagogika bez psychologii nie mogłaby w ogóle istnieć? Przedstawienie relacji, jaka zachodzi między pedagogiką a psychologią, nie jest rzeczą łatwą. Literatura z zakresu obu tych dyscyplin osiągnęła już takie rozmiary, że trudno jest pojedynczemu człowiekowi utrzymywać swoją wiedzę w tych dziedzinach na aktualnym poziomie. Obie one są ponadto dyscyplinami, co do których wolno zakładać, że mają sobie wzajemnie wiele do powiedzenia. Nie było chyba takiej wielkiej postaci w historii psychologii, która nie wypowiadałaby się na tematy związane z wychowaniem, ani też takiego klasyka pedagogiki, w którego pracach nie można by znaleźć refleksji psychologicznych.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.8448.IV.1 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9844.IV.1 [Czytelnia B], 9843.IV.1 [Czytelnia B] (2 egz.)
Książka
W koszyku
Pierwsze miejsce wydania na podstawie serwisu e-ISBN.
Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.
Monografia jest ważnym głosem w dyskusji na temat sytuacji trudnych w życiu współczesnego człowieka. Tym bardziej, że poszczególne rozdziały monografii prezentują szerokie i interdyscyplinarne spojrzenie na sytuacje trudne w życiu dziecka i rodziny. Znajdziemy tu kwestie wyzwań edukacji fizycznej w walce z chorobami nowotworowymi, psychospołecznych i strukturalnych uwarunkowań sytuacji trudnych, kultury bezpieczeństwa, nielegalnych adopcji, cyberprzemocy i przestępczosci nieletnich, a także sytuacji trudnych w kontekście wychowania fizycznego i sportu oraz w odniesieniu do instytucji społecznych: rodziny i szkoły. Wszystkie powyższe zgadnienia są niezwykle istotne, dlatego sytuacje trudne staja się nieodłącznym aspektem rozważań nad rodziną i wychowaniem w XXI wieku.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19881.VI.12 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 19880.VI.12 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr.
Niniejsze opracowanie jest drugim wydaniem, które zostało w wielu miejscach przeredagowane i uzupełnione nowszą literaturą oraz jednym nowym rozdziałem dotyczącym zespołu uzależnienia od alkoholu. Zawiera więc najświeższe wiadomości na temat spraw, które wydają się ważne dla pedagoga i psychologa, przy jednoczesnym ich dostosowaniu do obecnej praktyki i wymogów dydaktycznych. Żywię nadzieję, że ta nowa pozycja wydawnicza będzie pomocą dla tych wszystkich, którzy czują się odpowiedzialni za wychowanie młodego pokolenia.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3214.III.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.1958.III.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Psychologia edukacyjna / redakcja naukowa Dorota Bednarek, współpraca Hanna Bednarek. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : PWN, 2023. - [XII], 524, [1] strona : fotografie, ilustracje ; 29 cm.
Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy rozdzialach. Indeks.
Psychologia edukacyjna to niezbędna pozycja w bibliotece każdego psychologa zatrudnionego w szkole, przedszkolu lub innej placówce edukacyjnej, a także studenta, który przygotowuje się do tej roli. Zespół specjalistów pod kierunkiem Doroty Bednarek i Hanny Bednarek opracował kompendium wiedzy na temat zadań psychologa pracującego w sektorze edukacji. W podręczniku ujęto trzy obszary tematyczne związane z psychologią edukacji: zagadnienia podstawowe, specjalne potrzeby edukacyjne – wybrane zagadnienia (diagnoza i interwencja), różnorodność zastosowań psychologii edukacyjnej.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22660.III.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22659.III.4 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Kręgi wychowania / red. Aleksandra Gała. - Lublin : Wydawnictwo KUL, 2003. - 179, [1] s. ; 24 cm.
Publikacja podzielona jest tematycznie na dwie grupy. Pierwsza to artykuły na temat funkcjonowania systemu rodzinnego, druga dotyczy nauczania i wychowania w szkole. Książka nawiązuje do systemowej teorii rozwoju. Specyficzne miejsce i jakość w przedstawionym zbiorze ma opracowanie śp. Ks. Prof. Tadeusza Witkowskiego o naukowej, dydaktycznej i społeczno-organizacyjnej działalności śp. Ks. Romana Pomianowskiego z Katedry Psychologii Wychowawczej i Rodziny KUL.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 3298.V.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3297.V.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliogr. przy pracach.
Książka szeroko ujmuje uwarunkowania i właściwości komunikacji edukacyjnej. Składa się z dwóch części, z których każda obejmuje cztery rozdziały. W części pierwszej, obok osobowościowych aspektów komunikacji, omawiane są kwestie dotyczące porozumienia w makro i mikrokomunikacji interpersonalnej. Poza tym znajduja sie w niej zagadnienia dotyczące psychopedagogicznych uwarunkowań funkcjonowania dziecka w rodzinie oraz kulturowe uwarunkownaia komunikacji i edukacji. Część druga dotyczy komunikaxcji dydaktycznej: przedszkolnej, wczesnoszkolnej i szkolnej oraz jej uczestników: nauczycieli i uczniów. W tym kontekście przedstawiono także znaczenie procesu komunikacji w procesie socjalizacji, resocjalizacji oraz działaniach penitencjarnych dzieci i młodzieży społecznie niedostosowanej.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15115.III.10 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 16022.III.10 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Pedagogika serca : wychowanie emocjonalne w XXI wieku / redakcja naukowa Ewa Lewandowska-Tarasiuk, Jan Łaszczyk, Bogusław Śliwerski. - Wydanie 2 uzupełnione i rozszerzone - Warszawa : Difin, 2020. - 250 stron : faksymilia, fotografie ; 23 cm.
(Engram)
Bibliografia, netografia na stronach 242-250.
Książka ma na celu wspieranie i propagowanie idei pedagogiki serca i związanej z nią społecznej inicjatywy powołania Komitetu Upowszechniania Wychowania Emocjonalnego Pedagogika Serca, którego honorowym patronem jest Maria Łopatkowa. Celem Komitetu jest uzyskanie zgody Organizacji Narodów Zjednoczonych na dodatkowy wpis w Konwencji Praw Dziecka, odnoszący się do obowiązkowego kształcenia uczuć wyższych w systemach edukacyjnych państw członkowskich ONZ i rozwijania u dzieci i młodzieży zdolności kochania oraz empatii. Pedagogika serca powinna stać się dla każdego pedagoga i nauczyciela wyznacznikiem sposobu pracy i jej perspektywą. Nowe pokolenie wychowane w duchu pedagogiki serca realizując wzór osobowy Homo Amans człowieka miłującego ludzi i świat człowieka pokoju, rozpoczęłoby pozytywną globalizację świata, zmierzając do upragnionego przez ludzkość celu do trwałego pokoju.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 20165.V.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 20164.V.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Tytuł oryginału: The 1946 London lectures.
Indeks.
Oddajemy do rąk Czytelników unikatowy zapis wykładów wygłoszonych w Londynie w 1946 roku – pierwszy kurs poprowadzony przez Marię Montessori po powrocie z synem Mariem do Europy po siedmiu latach emigracji, wymuszonej kataklizmem II wojny światowej. Wykłady londyńskie 1946 trafiają do rąk czytelników w formie, którą cechuje charakterystyczna dla Marii Montessori elegancja. Oby popularyzowały na całym świecie jej mądrość, wiedzę i doświadczenie z korzyścią dla niezliczonych dzieci – dziś i w przyszłości.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22363.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22362.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Książka jest wynikiem konferencji naukowej. Główne jej tematy to: możliwości kształcenia świadomości i poczucia własnej wartości u dzieci i młodzieży, możliwości kształtowania u dzieci miłości i szacunku do osób, uświadomienie młodzieży czym jest godność osobista człowieka, wskazanie optymalnych dróg samourzeczewistnienia zdolności i umiejętności, uświadomienie młodemu pokoleniu pojęcia sensu życia w warunkach upadku wartości moralnych, nakreślenie dróg odnowy duchowo-moralnej młodzieży poprzez dobór odpowiednich mediów. Wśród autorów znaleźli sie: filozofowie, psycholodzy, socjolodzy, pedagodzy, działacze społeczni.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Magazyny
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2263 [Magazyn 2] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2264.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Teaching and researching autonomy / Phil Benson. - 2nd ed. - Harlow [etc.] : Longman is an imprint of Pearson, 2011. - XI, [1], 283 s. : il. ; 24 cm.
(Applied Linguistics in Action Series)
Bibliogr. s. 249-277. Indeks.
Autonomy has become a keyword of language policy in education systems around the world, as the importance of independent learning and new technologies has grown. Now in a fully revised and updated second edition, Teaching and Researching Autonomy provides an accessible and comprehensive critical account of the theory and practice of autonomy. Examining the history of the concept, it addresses important questions of how we can identify autonomy in language learning behaviours and how we can evaluate the wide variety of educational practices that have been designed to foster autonomy in learning. Topics new to this edition include: - Autonomy and new technologies - Teacher autonomy - The sociocultural implications of autonomy With over three hundred new references and five new case studies of research on autonomy providing practical advice on research methods and topics in the field, Teaching and Researching Autonomy will be an essential introduction for teachers and students to a subject at the cutting edge of language teaching and research.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15029.XXIV.14.10 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15895.XXIV.14.10 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Talk about understanding : rethinking classroom talk to enhance comprehension / Ellin Oliver Keene. - Portsmouth, NH : Heinemann, 2012. - XXII, 160 s. : il. ; 24 cm. + 1 videodisc ((120 min.) : sd., col. ; 4 3/4 in.)
Bibliogr.
Do książki dołączona jest płyta VCD o tej samej sygnaturze.
Reading education pioneer Ellin Oliver Keene demystifies comprehension instruction by describing what it can look like when readers comprehend deeply and what it can look like when teachers aim for this deep comprehension. This ground-breaking book is illustrated with video footage of Ellin modeling the reading instruction she describes. Here, you can watch Ellin use language and teaching moves that help students go beyond superficial reading comprehension to lasting understanding. "Talk About Understanding" offers: ôOutcomes of Understandingö Markers - descriptions of the behaviors present when children understand a text deeply including ways to assess with and teach toward these outcomes; ôTalk About Understandingö Principles - suggestions to modify teaching language and teaching interactions to deepen childrenĺs ability to comprehend; ôFrom the Insideö Video Segments - classroom footage of Ellin teaching lessons that illustrate use of the ôOutcomes of Understandingö markers and ôTalk About Understandingö principles from the book.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14555.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliografia, netografia przy pracach.
Zaletą publikacji (...) jest ponadczasowa wartość zaprezentowanych w niej zagadnień i przystępność treści. Czytelnik szukający odpowiedzi na elementarne pytania: "dlaczego warto stymulować rozwój dzieci i młodzieży?" "jakie jest znaczenie rodziny i innych środowisk wychowawczych dla prawidłowego rozwoju dziecka?" (...], "jakie są determinanty skuteczności pracy edukacyjnej wobec dzieci i młodzieży w normie rozwojowej, ale także wychowanków ze specjalnymi potrzebami?" - z pewnością znajdzie je w książce.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17078.V.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Engram)
Bibliografie, netografie przy pracach.
W monografii przeanalizowano najważniejsze konteksty rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży, a zatem rodzinę, szkołę i rynek pracy, wskazując zarówno na tkwiący w nich potencjał, jak i ewentualne zagrożenia. Dokonano także przeglądu problemów dzieci i młodzieży (wrażliwość i labilność emocjonalna, niepewność własnej seksualności, trudności w komunikowaniu swoich potrzeb i komunikowaniem się z innymi osobami oraz zaangażowanie w świat wirtualny). Wskazano ponadto niekonstruktywne drogi i rozwiązania, które podejmują młodzi ludzie w procesie radzenia sobie ze swoimi trudnościami i zaproponowano sposoby (samo)pomocy przydatne w zmaganiu się z nimi.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22533.V.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22532.V.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Materiały z międzynarodowej konferencji naukowej w Kazimierzu Dolnym nad Wisłą, 19-21 maja 1997 r.
Materiały zawarte w książce mają na celu zwiększenie zainteresowania nauczycieli akademickich i studentów problematyką pedagogiczną i zwiększy skuteczność oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych. Całość podzielona została na trzy części: I Z zagadnień kształcenia nauczycieli - problemy ogólne, II Wybrane problemy psychologiczno-pedagogiczne w kształceniu i w pracy nauczycieli-wychowawców, III Nauczyciel i rodzice wobec zagrożeń społecznych dzieci. Zaletą większości opracowań zawartych w publikacji jest ich aktualność.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8236.V.5 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Bibliografia, netografia przy pracach.
Publikacja zawiera zbiór wartościowych opracowań i interesujących doniesień z badań dotyczących wspierania rodziny w pokonywaniu występujących w niej problemów i trudności [...]. Zawarte w książce treści koncentrują się wokół wciąż aktualnych i niezwykle ważnych dla pedagogiki, pracy socjalnej czy psychologii zagadnień związanych z funkcjonowaniem rodziny i możliwościami jej wspierania. Przedstawione w artykułach wyniki badań nie tylko dostarczają aktualnych danych o analizowanych zjawiskach, ale mogą być inspiracją dla kolejnych badaczy zainteresowanych rodziną jako podstawowym środowiskiem wychowawczym. Z książki mogą korzystać zarówno teoretycy zajmujący się badaniami nad rodziną, w tym studenci pracy socjalnej, pedagogiki i psychologii, jak i praktycy zawodowo trudniący się pracą z rodziną i na rzecz rodziny.
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17093.VII.2 [Czytelnia B] (1 egz.)
Książka
W koszyku
(Engram)
Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych przy pracach.
Książka przybliża czytelnikowi szereg zagadnień związanych z demoralizacją młodzieży szczególnie w kontekście zażywania substancji psychoaktywnych. Przedstawione opracowania dotyczą zarówno badań empirycznych prowadzonych przez autorów, analizy współczesnych, zmieniających się trendów dotyczących skutków zażywania substancji psychoaktywnych, profilaktyki i czynników warunkujących rozwój zarówno uzależnień, jak i przestępczości nieletnich. Zawiera propozycje rozwiązań profilaktycznych i propozycje oddziaływań terapeutycznych oraz sposoby przeciwdziałania narkomanii nieletnich.
Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Wypożyczalnie
Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 18451.III.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18450.III.9 [Czytelnia B] (1 egz.)
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej