Ukryj filtry
Sortowanie
Źródło opisu
Katalog księgozbioru
(10)
Forma i typ
Książki
(10)
Dostępność
tylko na miejscu
(10)
Placówka
Biblioteka Główna. Czytelnie
(10)
Autor
Gillespie Paula
(2)
Goodlad Sinclair
(2)
Lerner Neal
(2)
Agee Karen Sue 1948-
(1)
Blythman Margo
(1)
Pokaż więcej ...
Boud David
(1)
Brent Rebecca
(1)
Campbell Bruce 1945-
(1)
Campbell Linda 1948-2003
(1)
Cohen Ruth
(1)
Dansereau Donald F
(1)
Falchikov Nancy 1939-
(1)
Felder Richard M
(1)
Hampton Daphne
(1)
Harris Neil
(1)
Highton Melissa
(1)
Hirst Beverly
(1)
Hodges Russ 1958-
(1)
Laurs Deborah
(1)
McCombs Barbara
(1)
Neale Robert
(1)
Newbern Dianna
(1)
Pirini Jesse
(1)
Ruckdeschel Susan
(1)
Sampson Jane
(1)
Tolhurst Judith
(1)
Tomes Nils
(1)
Topping Keith
(1)
Whitman Neal
(1)
Wilson Erin
(1)
Wood Jim
(1)
Pokaż mniej ...
Rok wydania
2010 - 2019
(3)
2000 - 2009
(7)
Kraj wydania
Kalifornia (USA)
(5)
Nowy Jork (stan) (USA)
(2)
Ohio (USA)
(2)
Anglia
(1)
Język
angielski
(10)
Odbiorca
Poziom nauczania szkoły wyższe
(3)
Szkoły wyższe
(1)
Temat
Strategie uczenia się
(10)
Tutoring
(9)
Metody nauczania
(6)
Coaching
(2)
Korepetycje
(2)
Pokaż więcej ...
Nauczanie
(1)
Nauczanie języków obcych
(1)
Różnice indywidualne
(1)
Style poznawcze
(1)
Tutoring akademicki
(1)
Pokaż mniej ...
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
(9)
Językoznawstwo
(2)
Słowo kluczowe
tutor
(5)
tutoring
(5)
peer teaching
(4)
learning
(3)
peer tutoring
(3)
Pokaż więcej ...
teaching
(3)
coaching
(2)
writing centers
(2)
English language
(1)
adolescent writers
(1)
children
(1)
cognitive style
(1)
effective teaching
(1)
higher education
(1)
individual difference
(1)
learning strategy
(1)
mentor
(1)
peer coaching
(1)
tutee
(1)
tutoring tools
(1)
Pokaż mniej ...
10 wyników Filtruj
Książka
W koszyku
Learning together : peer tutoring in higher education / Nancy Falchikov ; with contributions by Margo Blythman, David Boud, Rebecca Brent, Ruth Cohen, Donald F. Dansereau, Richard M. Felder, Sinclair Goodlad, Daphne Hampton, Melissa Highton, Deborah Laurs, Barbara McCombs, Robert Neale, Dianna Newbern, Jane Sampson, Nils Tomes, Neal Whitman, Erin Wilson, Jim Wood - London ; New York : RoutledgeFalmer, 2001. - XXI, 312 pages : illustrations ; 24 cm.
Forma i typ
Książki
Odbiorca
Szkoły wyższe
Słowo kluczowe: peer tutoring teaching higher education
Includes bibliographical references (p. [284]-301) and indexes.
The number of students in higher education has expanded dramatically in recent years, but funding has not kept pace with this growth. The result is less contact time for lecturers and their students, and corresponding worries about how the quality of teaching and learning can be improved. Peer tutoring is one method which is growing in popularity, and has already proved successful in a number of countries. This book provides an introduction to the methods and practice of peer tutoring focusing on how to set up schemes and how to cope with common problems. It discusses the theory behind this form of learning and the beneficial effects associated with it. Summaries are included at the end of each chapter.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18647.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Handbook for training peer tutors and mentors / editors, Karen Agee, Russ Hodges. - Mason, Ohio : Cengage Learning, [2012] - VXVI, 448 pages : illustrations ; 28 cm
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Słowo kluczowe: peer teaching tutoring tutor mentor
Includes bibliographical references and index.
The HANDBOOK FOR TRAINING PEER TUTORS AND MENTORS is a must-read for postsecondary faculty and learning center professionals who hire, train, and supervise tutors and mentors. This Handbook, a publication of the College Reading and Learning Association (CRLA), is designed to inspire development of training programs that meet the high standards of CRLA's certification initiatives: International Tutor Training Program Certification (ITTPC) and International Mentor Training Program Certification (IMTPC). The Handbook's 111 modules by 106 authors can also guide instructional development of tutor/mentor-training courses.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18650.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
The Peer Tutoring Handbook : Promoting Co-operative Learning / Keith Topping. - Cambridge, Massachusetts : Brookline Books, copyright 1988 - 123 pages ; 28 cm
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Słowo kluczowe: peer teaching tutoring tutor
Includes bibliographical references and index.
A practical guide is presented to peer tutoring for teachers and others with an interest in promoting cooperative learning. It includes a guide to organizing peer tutoring, as well as a review of research on the effects of peer tutoring, and evidence for social and academic gains for the student and the tutor. The perspective is international, with examples of projects and methods of evaluation drawn from Europe, the United Kingdom, and the United States. Chapter titles are: (1) Introduction; (2) The History of Tutoring; (3) Examples and First Considerations; (4) Organizing a Project; (5) Structured Planning Guide; (6) Effectiveness Research; (7) Evaluating a Project; and (8) Resource Materials (29 resources listed). Peer tutoring in reading is the most popular use of the approach, but it has been applied to a variety of curricula and situations.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18649.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
The Longman Guide to Peer Tutoring / Paula Gillespie, Neal Lerner. - Second edition - New York : Pearson Longman, 2008. - XIII, 209 pages ; 23 cm.
(Longman professional development series in composition)
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Słowo kluczowe: peer teaching tutor tutoring writing centers
Includes index.
Grounded in current writing center theory and practice, The Allyn & Bacon Guide to Peer Tutoring provides students with a comprehensive introduction to effective tutoring. Throughout the book, readers hear the voices of tutors and writers in first-person peer tutor accounts, reflective essays, and transcripts from actual sessions. Within each chapter, techniques, models, and exercises provide instruction appropriate for any level of tutoring.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18651.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Peer Tutoring : A training and facilitation guide / Jesse Pirini. - Wellington : NZCER PRESS, copyright 2017. - 97 pages ; 30 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Słowo kluczowe: tutoring learning tutoring tools teaching
Peer tutoring is the system of instruction in which learners help each other and learn by teaching. Tutoring schemes have been used in a variety of contexts--with students teaching students, students teaching school pupils, non-professional adults teaching adults and children, and pupils teaching pupils. This book: (1) describes specimen tutoring schemes; (2) analyses objectives; (3) outlines research findings on the effectiveness of peer tutoring; (4) indicates how tutoring can be developed in schools and in higher education; (5) considers one major tutoring scheme in detail ("the Pimlico Connection"); and (6) offers practical suggestions on how to set up a peer tutoring scheme.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18629.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Peer coaching for adolescent writers / Susan Ruckdeschel ; foreword by Diane E. DeFord. - Thousand Oaks, Calif. : Corwin Press, c2010. - XVIII, 169 pages : illustations ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Słowo kluczowe: English language peer coaching adolescent writers
Includes bibliographical references and index.
Susan Ruckdeschel provides a clear rationale for having student writers coach each other as they revise their work. Her explanations, examples, practical tips, and reproducibles enable teachers to use the process successfully in their own classrooms. This peer review process is straightforward, engaging, and flexible, and aims to develop students’ independence as writers.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18648.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
The Allyn and Bacon guide to peer tutoring / Paula Gillespie, Neal Lerner. - Second edition - New York : Pearson/Longman, copyright2004. - XIII, 209 pages ; 23 cm.
Forma i typ
Książki
Słowo kluczowe: peer teaching tutor tutoring writing centers
Includes bibliographical references (p. 187-201) and index.
The Allyn & Bacon Guide to Peer Tutoring provides readers with a comprehensive introduction to effective tutoring. Throughout the book, readers hear the voices of tutors and writers in first-person peer tutor accounts, reflective essays, and transcripts from actual sessions. Within each chapter, techniques, models, and exercises provide instruction appropriate for any level of tutoring.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18636.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Peer Tutoring : A Guide to Learning by Teaching / Sinclair Goodlad, Beverley Hirst. - London; New York : Kogan Page; Nichols Publishing, copyright 1989. - 184 pages ; 30 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Słowo kluczowe: peer tutoring learning coaching teaching
Peer tutoring is the system of instruction in which learners help each other and learn by teaching. Tutoring schemes have been used in a variety of contexts--with students teaching students, students teaching school pupils, non-professional adults teaching adults and children, and pupils teaching pupils. This book: (1) describes specimen tutoring schemes; (2) analyses objectives; (3) outlines research findings on the effectiveness of peer tutoring; (4) indicates how tutoring can be developed in schools and in higher education; (5) considers one major tutoring scheme in detail ("the Pimlico Connection"); and (6) offers practical suggestions on how to set up a peer tutoring scheme.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18628.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Peer Tutoring Handbook / Judith Tolhurst, Neil Harris. - Bristol : The Cloister House Press, copyright 2015. - 52 pages : illustrations ; 30 cm.
Forma i typ
Książki
Dziedzina i ujęcie
Edukacja i pedagogika
Słowo kluczowe: tutor tutee coaching learning peer tutoring
Peer tutoring is essentially equipping pupils with the tools to help each other learn. Based on a coaching model it will move both the peer tutor and tutee forward in that it enables both pupils to have a dialogue about learning and reinforces and embeds learning from the classroom. Both the tutor and tutee benefit from peer tutoring. Peer tutors are taught coaching skills and the tutees gain confidence from learning with an older pupil. The peer tutoring programme been designed collaboratively by Judith Tolhurst and Neil Harris.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18627.XXIV.14.13 [Czytelnia A] (1 egz.)
Książka
W koszyku
Mindful learning : 101 proven strategies for student and teacher success / Linda Campbell, Bruce Campbell. - Second edition - Thousand Oaks, CA : Corwin Press, copyright 2009. - XI, 201 pages : illustrations ; 28 cm.
Forma i typ
Książki
Słowo kluczowe: individual difference children effective teaching learning strategy cognitive style
Includes bibliographical references (p. 180-195) and index.
Mindful Learning, Second Edition is an ideal resource for any classroom teacher who wants an answer to the question, 'How can I make my teaching more effective?' With a focus on activating students' prior knowledge and facilitating active learning through varied instructional methods, Linda Campbell and new coauthor, Bruce Campbell, offer 101 teaching strategies that are grounded in best classroom practices and research from the cognitive sciences. Every technique has a proven track record with students of diverse ages, languages, abilities, and socioeconomic status and teachers of every grade level will find strategies for any content area to apply or adapt to individual classroom needs.
dostępna w czytelni
1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.
Biblioteka Główna. Czytelnie
Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18705.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)
Wyprowadzać dodatkowo:
sygnatury
identyfikatory
hasła przedmiotowe
lokalizacja
streszczenia
numer ISBN
hasło sortowania
adres wersji elektronicznej
rozmieszczenie egzemplarzy
opis fizyczny
Sortowanie zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Sortowanie pozycji zestawienia:
Pozycja została dodana do koszyka. Jeśli nie wiesz, do czego służy koszyk, kliknij tutaj, aby poznać szczegóły.
Nie pokazuj tego więcej