SOWA OPAC : Books catalogue of The Academic Library of Pope John II State Schools of Higher Education in Biala Podlaska

40 results

Book

In basket

Motywacja do nauki a skuteczność i efektywność kształcenia / redakcja naukowa Zbigniew Ruszaj, Wojciech Błażejewski. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2014. - 203, [2] strony : ilustracje, fotografie, wykresy ; 24 cm.

(Dyskurs Pedagogiczny, ISSN 2083-5434 ; t. 13, r. 2014)

Temat: Efektywność nauczania ; Motywacja uczenia się ; Praca zbiorowa

Słowo kluczowe: edukacja szkolna ; motywacja ; uczeń ; nauczyciel

Na grzbiecie wyłącznie tytuł serii.

Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej.

Bibliografia, netografia przy pracach.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 18915.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Społeczne funkcjonowanie osób z lekką niepełnosprawnością intelektualną : (w kontekście ich autonomii i podmiotowości) / Katarzyna Ćwirynkało. - Toruń : Wydawnictwo Edukacyjne "Akapit", 2010. - 216 s. : il. ; 24 cm.

Temat: NIEPEŁNOSPRAWNI UMYSŁOWO - nauczanie ; NIEPEŁNOSPRAWNI UMYSŁOWO - socjologia

Słowo kluczowe: niepełnosprawność umysłowa ; niepełnosprawni ; uczeń ; nauczanie

Istotnym punktem zainteresowań współczesnej pedagogiki specjalnej stają się rozważania dotyczące rozwijania autonomii osoby z niepełnosprawnością oraz podmiotowości w relacjach z nią. Wpływ na wybór tematu niniejszej pracy miały przede wszystkim zainteresowania obejmujące swoim zakresem funkcjonowanie dzieci i młodzieży z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej oraz warunki i wyznaczniki ich rozwoju do osiągnięcia (bądź nie osiągnięcia) pełni autonomii. Przegląd literatury pozwala stwierdzić, że, mimo iż powyższe zagadnienia mają zasadnicze znaczenie w pedagogice, niestety nie znalazły one dotychczas wiele miejsca w opracowaniach badawczych. Brakuje polskich rozpraw dotyczących kwestii autonomii i podmiotowości osób z lekkim stopniem niepełnosprawności intelektualnej.

available to loan

This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.

Magazyny

There are copies available to loan: sygn. P.9927 [Magazyn 1], 11551 [Magazyn 2] (2 egz.)

Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.8967.IV.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 10534.IV.4 [Czytelnia B], 10533.IV.4 [Czytelnia B] (2 egz.)

Book

In basket

Pedagogika wczesnoszkolna. T. 2, Uczeń i nauczyciel w zmieniającej się przestrzeni społecznej / red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. - 298, [1] s. : il. ; 23 cm.

Temat: NAUCZANIE POCZĄTKOWE ; NAUCZANIE POCZĄTKOWE - socjologia ; NAUCZYCIELE - a uczniowie

Słowo kluczowe: aktywność ; uczeń ; edukacja wczesnoszkolna ; nauczyciel

Bibliogr. s. 265-298.

Rozważania stanowiące treść tej książki koncentrują się wokół problematyki szeroko rozumianych procesów rozwoju i uczenia się dziecka w wieku wczesnoszkolnym oraz roli nauczyciela w pierwszym etapie szkolnej edukacji, analizowanych w kontekście przemian społeczno–kulturowych. Wielu badaczy zajmujących się jakością wczesnej edukacji dziecka podkreśla rażące nieprzystosowanie współczesnej szkoły do pracy z 7–10 letnim dzieckiem przestarzałą metodę, brak aktywności badawczej na lekcjach, incydentalność współpracy grupowej, dyscyplinę ciszy i znieruchomienia rodem z pedagogiki XIX wieku.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 15376.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Promocja zdrowia w środowisku szkolnym / red. nauk. Paweł F. Nowak, Aleksandra M. Rogowska ; Politechnika Opolska, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu. - Racibórz : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej, 2014. - 224 s. : il. ; 24 cm.

Temat: EDUKACJA ZDROWOTNA - Polska - 21 w ; PROMOCJA ZDROWIA - Polska - 21 w ; UCZNIOWIE - higiena - Polska - 21 w

Słowo kluczowe: promocja zdrowia ; edukacja zdrowotna ; uczeń ; żywienie

Bibliogr. przy pracach.

Problematyka podjęta w niniejszej monografii dotyczy niezmiernie aktualnego problemu, jakim jest realizacja edukacji zdrowotnej w szkole. Treści podstawy programowej kształcenia ogólnego nakładają na szkoły na wszystkich poziomach edukacji obowiązek przekazywania wiedzy o zdrowiu, a przede wszystkim o sposobie dbania o nie i kształtowaniu właściwych postaw prozdrowotnych. Cywilizacyjne zagrożenia zdrowia wymagaja przede wszystkim właściwej diagnozy, profilaktyki i terapii pedagogicznej. podejmowane działania w ramach edukacji zdrowotnej maja charakter interdyscyplinarny. W publikacji poruszono zagadnienia dotyczące problematyki promocji zdrowia sposobów kształtowania prozdrowotnych postaw u dzieci i młodziezy poziomu wiedzy o zdrowiu przezentowanej przez różne grupy a tkaże zagrożeń zdrowia we współczesnym świecie. Większość prac oparta jest na najnowszych badanich autorów. Recenzowane materiały maja dużą wartość teoretyczną i praktyczną. Moga słuzyc pomocą w kształceniu studentów jak również w dokształcaniu nauczycieli. [Z recenzji]

no availability information

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnia B

Brak informacji o dostępności: sygn. 15744.XVIII.11

Book

In basket

Edukacja małego dziecka : praca zbiorowa. T. 9, Szkoła - przemiany instytucji i jej funkcji / pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Anny Gajdzicy. - Cieszyn : Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego ; Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2014. - 272 s. : il. ; 24 cm.

Temat: DZIECKO ZDOLNE - nauczanie ; NAUCZANIE - metody ; NAUCZYCIELE - praca ; UCZNIOWIE - psychologia

Słowo kluczowe: szkoła ; uczeń ; środowisko szkoły ; nauczyciel

Bibliogr. przy pracach.

Tom 9 serii Edukacja małego dziecka, zatytułowany Szkoła przemiany instytucji i jej funkcji, kontynuuje zagadnienia dotyczące pracy pedagogicznej z dzieckiem w wieku wczesnoszkolnym i zarazem poszerza dotychczasowe rozważania o kwestie związane z postrzeganiem współczesnej szkoły jako środowiska służącego uczeniu się i poznawaniu świata.Pracę otwiera część zatytułowana Współczesna szkoła jako kultura ucząca się, w której zaprezentowano autorskie rozwiązania w zakresie organizowania środowiska uczenia się młodszych uczniów, a także ukazano zjawiska reprodukcji struktur społecznych czy blokowania potencjału twórczego dzieci. Autorzy poszczególnych tekstów podejmują ponadto próbę wskazania nowych strategii edukacyjnego działania, ze szczególnym uwzględnieniem refleksyjności i myślenia krytycznego wobec poszukiwania, tworzenia i zmiany zarówno w aktywności dziecka, jak i nauczyciela.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 15723.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Profilaktyka w gimnazjum : projektowanie, realizacja i ewaluacja programów / Przemysław Piotrowski, Krzysztof Zajączkowski. - Kraków : "Impuls", 2003. - 107, [1] s. ; 24 cm.

Temat: EDUKACJA ZDROWOTNA - metody - gimnazja ; UCZNIOWIE - patologia społeczna - zapobieganie ; UCZNIOWIE - patologia społeczna - zwalczanie ; UCZNIOWIE - psychologia ; UCZNIOWIE - wychowanie ; PROGRAMY NAUCZANIA dla GIMNAZJÓW - metody

Słowo kluczowe: program profilaktyczny ; edukacja zdrowotna ; gimnazjum ; uczeń

Bibliogr.

Niniejsze opracowanie adresowane jest do nauczycieli gimnazjów. Zgodnie z celami polityki edukacyjnej każda szkoła powinna realizować zadania w zakresie szeroko pojętej działalności profilaktycznej. Aby działania profilaktyczne mogły przynosić wymierne efekty, muszą być prawidłowo zaplanowane i zrealizowane. Należy również ocenić ich skuteczność. W książce omówiono miedzy innymi etapy procedury planowania i wprowadzania w życie szkolnego programu profilaktycznego. Istotną pomocą dla nauczycieli są informacje znajdujące się na końcu opracowania: wykaz sprawdzonych w praktyce programów profilaktycznych, literatura przedmiotu oraz zestaw załączników, które mogą być potrzebne osobom projektującym i realizującym profilaktykę w szkole (wybór narzędzi badawczych, wybrane fragmenty uregulowań prawnych, itd.).

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 14212.XVIII.11 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Kreatywność w dydaktyce języków obcych = Creativity in foreign language education / Tomasz Róg. - Piła : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile, 2017. - 224 strony : ilustracje ; 24 cm.

Temat: Kreatywność ; Nauczanie języków obcych ; Monografia

Słowo kluczowe: glottodydaktyka ; język obcy ; nauczyciel ; uczeń ; kreatywność

Bibliografia, netografia na stronach 211-224.

Niniejsza monografia z dziedziny językoznawstwa stosowanego omawia zagadnienie kreatywności w odniesieniu do dydaktyki języków obcych. Kreatywność, rozumiana jako pomysły nowe, oryginalne i użyteczne, rozpatrywana jest z perspektywy kompetencji nauczycielskich, dyspozycji uczniowskich oraz właściwości samego języka. Podstawowym założeniem prezentowanym w tej publikacji jest uznanie, że kreatywność jest cechą, którą można rozwijać, i która może wspierać proces nauki języka obcego. Autor dowodzi, że stymulowanie twórczego myślenia uczniów i nauczycieli nie musi wiązać się z wybitnymi odkryciami, ale że możliwe jest bycie kreatywnym w codziennych, rutynowych czynnościach związanych z nauką języka obcego. Przykładem na to jak rozwijać uczniowską kreatywność jest zaprezentowany w tej książce autorski model treningu kreatywności na lekcji języka obcego. Zgromadzone w tej książce informacje dowodzą, że taki trening jest możliwy już od pierwszych etapów edukacyjnych.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 18898.V.8 [Czytelnia A] (1 egz.)

Book

In basket

Organizacja wypoczynku dzieci i młodzieży szkolnej : poradnik dla organizatorów, kierowników i wychowawców : (z suplementem elektronicznym) / Krzysztof Rychlewski. - Gdańsk : Ośrodek Doradztwa i Doskonalenia Kadr, 2011. - 205 s. : il. ; 24 cm + 1 dysk optyczny (CD-ROM).

Temat: WCZASY MŁODZIEŻOWE - organizacja - Polska ; WCZASY MŁODZIEŻOWE - organizacja - prawo - Polska - stan na 2011 r ; WZORY UMÓW ; PORADNIKI

Słowo kluczowe: wypoczynek ; dzieci ; młodzież ; uczeń ; organizacja

Do książki dołączona jest płyta CD o tej samej sygnaturze.

Poradnik przedstawia, w jaki sposób przygotować oraz pokierować zorganizowaną formą wypoczynku dzieci i młodzieży przy uwzględnieniu obowiązujących zasad i przepisów w zakresie bezpieczeństwa. W książce m.in.: wymagane kwalifikacje i zakresy obowiązków kadry wypoczynku, plan pracy, plan finansowy, wybrane zagadnienia dotyczące bezpieczeństwa w trakcie trwania wypoczynku, w tym: transport uczestników i kadry wypoczynku, regulaminy i zasady obowiązujące podczas wypoczynku, bezpieczeństwo prac wykonywanych przez uczestników wypoczynku, podstawowe zasady bezpiecznej kąpieli, bezpieczeństwo uczestników wypoczynku w górach, wypadki uczestników i pracowników.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 12235.XX.1.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Wychowanie : pojęcia, procesy, konteksty : interdyscyplinarne ujęcie. T. 5 / red. nauk. Maria Dudzikowa, Maria Czerepaniak-Walczak. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010. - 501, [1] s. : il. ; 25 cm.

Temat: WYCHOWANIE ; PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: wychowanie ; szkoła ; uczeń ; środowisko szkolne ; uczeń niepełnosprawny ; codzienność

Indeksy.

Nadrzędnym celem serii, do której należy podręcznik, jest poszukiwanie odpowiedzi na następujące pytania: Czym jest wychowanie? Dzięki czemu jest tym, czym jest? Czy i jak jest możliwe dzisiaj? Ku jakiemu światu wychowywać? Kim jest i jaki jest potencjalny wychowanek? Kim jest/może/powinien być wychowawca? Tom Codzienność w szkole. Szkoła w codzienności podejmuje problematykę potencjału wychowawczego tkwiącego w codziennych warunkach życia. Autorzy poszczególnych rozpraw, esejów oraz raportów z badań – wśród nich antropolodzy, socjologowie i pedagodzy – skupiają się na odsłanianiu istoty i następstw relacji między wychowaniem a codziennymi sprawami zachodzącymi w różnych sferach jednostkowego i zbiorowego życia. W swoich tekstach omawiają zagadnienie wychowania w kontekście codzienności. Treść podręcznika jest zorganizowana wokół trzech obszarów: ści jako fenomenu i kategorii badawczej, analitycznych w badaniu codzienności oraz empirycznych badań nad specyfiką szkolnej codzienności.

available to loan

This item is available in 3 branches. Expand the list to see details.

Magazyny

There are copies available to loan: sygn. P.10990 [Magazyn 1] (1 egz.)

Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.10989.V.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 11956.V.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Szkoła miejscem (nie)(do)rozwoju : studium empiryczne na przykładzie gimnazjum "wirtualnego" / Anita Farmuła-Jurczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 193 s. : il. ; 24 cm.

Temat: UCZNIOWIE GIMNAZJÓW - psychologia ; UCZNIOWIE GIMNAZJÓW - socjologia ; GIMNAZJA ; NAUCZANIE - Polska - od 1989 r ; SZKOLNICTWO - Polska - od 1989 r ; UCZNIOWIE GIMNAZJÓW - wychowanie ; RZECZYWISTOŚĆ WIRTUALNA

Słowo kluczowe: gimnazjum ; uczeń ; rozwój ; psychologia ; wychowanie ; socjologia

Jest to pierwsza publikacja na rynku wydawniczym przybliżająca problematykę funkcjonowania szkół z oddziałami filialnymi. Po rekonstrukcji założeń związanych z powstawaniem gimnazjów „wirtualnych” autorka przybliża założenia związane z powoływaniem i organizacją gimnazjów w polskim systemie oświaty. Przedstawia obawy, które towarzyszyły zmianie systemu oświaty. Ponadto w prezentowanej publikacji autorka omawia zagadnienie dotyczące funkcjonowania młodzieży w środowisku szkolnym. Godnym podkreślenia jest fakt, że autorka – odwołując się do założeń J. Dewey – buduje teoretyczne założenia dotyczące funkcjonowania szkoły, szkoły której zadaniem jest wspieranie rozwoju ucznia.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.9170.V.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 10850.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

No cover

Book

In basket

Infrastruktura turystyki uzdrowiskowej w Polsce / Andrzej Jagusiewicz. Baza agroturystyczna w kraju i regionach ; Baza turystyczno-wypoczynkowa dzieci i młodzieży szkolnej w ewidencji kuratoriów oświaty / Henryk Legienis. - Warszawa : Ministerstwo Gospodarki, Pracy i Polityki Socjalnej : Departament Turystyki, 2003. - 1 dysk optyczny (CD ROM) ; 12 cm.

(Prace badawcze w turystyce)

Temat: Turystyka zdrowotna ; Agroturystyka ; Uczniowie ; Dane statystyczne

Słowo kluczowe: turystyka uzdrowiskowa ; agroturystyka ; turystyka wiejska ; schronisko młodzieżowe ; wypoczynek ; uczeń

Publikacje znajdujące się na płycie CD dotyczą infrastruktury turystki uzdrowiskowej w Polsce, bazy agroturystycznej oraz bazy tuystyczno-wypoczynkowej dzieci i młodzieży szkolnej. Pierwsza z publikacji obrazuje stan infrastruktury leczniczej i turystycznej w uzdowiskach Polskich w 2001 r., na tle zmian jakie zaszły w latach 1999-2001. Druga zawiera dane z zakresu bazy aroturystycznej w Polsce i wpływu turystyki wiejskiej na jej rozwój. Trzecia okresla wielkość i rodzaj będącej w gestii kuratorów oświaty bazy noclegowej dla dzieci i młodzieży w Polsce, m.in. schronisk młodzieżowych.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. CD.20 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Pedagogika wczesnoszkolna : rekonstrukcja kluczowych problemów / redakcja naukowa Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2017. - 286 stron : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Temat: Pedagogika wczesnoszkolna ; Materiały pomocnicze ; Praca zbiorowa

Słowo kluczowe: pedagogika wczesnoszkolna ; dydaktyka ; rodzina ; socjalizacja ; nauczyciel ; uczeń

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 266-286.

Pracę (...) uważam za dzieło ważne i potrzebne. Jest ona zbiorowym opracowaniem zawierającym teksty pedagogów wczesnoszkolnych skupionych wokół ośrodka zielonogórskiego. Znaleźć w niej można wiele szczegółowych obrazów pokazujących różne osiągnięcia, ale także różne wyzwania i pola, na których działa pedagogika wczesnoszkolna. Są tu zarówno próby syntezowania dorobku tej dyscypliny, jak i pokazanie kierunków jej rozwoju oraz wskazanie mocnych i słabych stron w teorii i praktyce edukacji wczesnoszkolnej. Jest to z jednej strony ciekawa próba zredefiniowania i specyficznego domknięcia problemów pedagogiki wczesnoszkolnej, z drugiej strony zaś lektura tej książki otwiera szerokie pole pytań, wątpliwości ukierunkowanych zarówno na rozwój edukacji wczesnoszkolnej, jak i na fundamentalne zagadnienia związane z uczeniem się, nauczaniem i rozwojem dzieci w pierwszych latach kariery szkolnej.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. 17639.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 17638.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Aktywizowanie ucznia w edukacji wczesnoszkolnej / Renata Michalak. - Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2004. - 172 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Psychologia i Pedagogika / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, ISSN 0083-4254 ; nr 121)

Temat: NAUCZANIE POCZĄTKOWE - psychologia

Słowo kluczowe: nauczanie początkowe ; kształcenie zintegrowane ; metody nauczania ; metody aktywizujące ; uczeń ; umiejętności poznaczwe

Bibliogr. s. 165-169.

Książka porusza bardzo istotny i aktualny dla edukacji problem aktywizowania uczniów w procesie kształcenia. Jest także próbą weryfikacji fundamentalnych założeń reformy szkolnictwa. Główny nacisk został położony na ukazanie wpływu własnej aktywności ucznia na rozwój jego umiejętności poznawczych, dzięki którym zdobywa on wiadomości o najbliższym otoczeniu, a więc o obiektach, zjawiskach, procesach, a także relacjach zachodzących między nimi oraz rozumie i wyjaśnia ich przyczyny i skutki.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Magazyny

There are copies available to loan: sygn. P.12014 [Magazyn 1] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13157.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Polityka oświatowa : przegląd ekspertyz z wybranych obszarów oświatowych (lata 2008-2018) / Dobromir Dziewulak. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Sejmowe, 2020. - 694, [2] strony : ilustracje, wykresy ; 25 cm.

Temat: Polityka oświatowa ; Kraje Unii Europejskiej ; Polska ; Antologia ; Ekspertyza

Słowo kluczowe: ustrój szkolny ; program nauczania ; uczeń ; organizacja pracy ; uwarunkowania społeczne ; uwarunkowania ekonomiczne ; szkoła

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy rozdziałach. Indeks.

Książka jest próbą ukazania obszarów polskiej i międzynarodowej polityki oświatowej w pryzmacie problematyki wybranych ekspertyz oświatowych opracowanych dla podmiotów ustawodawczych w latach 2008-2018. Celem publikacji jest prezentacja zagadnień mieszczących się w obszarze dyscypliny naukowej, jaką jest polityka oświatowa. Prezentowane zagadnienia mogą stanowić źródło wiedzy do oceny mechanizmów i zjawisk społecznych, a także być przydatne przy opracowywaniu szczegółowych analiz z zakresu szeroko rozumianej oświaty. Prezentowane treści pozwalają na poznanie eksperckiego warsztatu pracy. Mogą stanowić kompendium wiedzy o procesie budowania podstaw do stawiania prawidłowej diagnozy oświatowej w kontekście uwarunkowań ekonomicznych, ustrojowo-politycznych, społecznych, historycznych, demograficznych czy geograficzno-klimatycznych.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 19843.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Aktywność turystyczna i sportowo-rekreacyjna młodzieży w czasie wolnym na tle wybranych uwarunkowań / Adam Jurczak. - Ostrowiec Świętokrzyski : Stowarzyszenie "Nauka Edukacja Rozwój", 2010. - 100 s. : il. ; 24 cm.

Temat: UCZNIOWIE - kultura fizyczna - Polska - od 2001 r ; UCZNIOWIE - sport - Polska - od 2001 r ; WYCHOWANIE POZASZKOLNE - Polska - od 2001 r ; KRAKÓW (woj. małopolskie) - kultura fizyczna - od 2001 r

Słowo kluczowe: aktywność ruchowa ; aktywność turystyczna ; młodzież ; uczeń ; czas wolny ; wychowanie fizyczne ; kultura fizyczna

Bibliogr. s. 75-80.

Przedmiotem niniejszego opracowania jest uczestnictwo młodzieży w aktywności ruchowej czasu wolnego. Uczestnictwo to jest wyrazem określonej postawy ukształtowanej w procesie wychowania i kształcenia. Dokonując studiów nad diagnozą i niektórymi uwarunkowaniami aktywności ruchowej młodzieży autor podjął próbę oceny skuteczności tego procesu. Opracowanie nawiązuje do koncepcji edukacyjnych określających rolę kultury fizycznej w zmieniających się warunkach społecznych. Książka prezentuje również informacje z zakresu metodologii przeprowadzonych badań oraz analizę ich wyników.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 12363.XIX.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Dyscyplina i kierowanie klasą / Clifford H. Edwards ; przeł. Marcin Bogdanowicz ; [red. nauk. wyd. pol. Ewa Filipiak]. - Wyd. 1, 1 dodr. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. - 507, [1] s. ; 24 cm.

(Edukacja Dzisiaj)

Temat: DYSCYPLINA SZKOLNA ; NAUCZYCIELE - praca ; PORADNIKI

Słowo kluczowe: dyscyplina ; dyscyplina szkolna ; trening skuteczności nauczyciela ; klasa szkolna ; szkoła ; przemoc w szkole ; uczeń ; uczeń agresywny ; relacja nauczyciel-uczeń

Tyt. oryg.: Classroom discipline and management, 2004.

Bibliogr. przy rozdz. Indeksy.

Prezentowana książka zawiera przegląd rodzinnych, społecznych i szkolnych źródeł problemów z dyscypliną, który ma pomóc w autodiagnozie i wypracowaniu przyszłym i obecnym nauczycielom własnej teorii zarządzania klasą. Przedstawia osiem sprawdzonych empirycznie systemów zachowania dyscypliny w klasie, wśród nich teorie psychologiczne, psychiatryczne i psychoterapeutyczne. Relacjonuje główne problemy dyscyplinarne, takie jak: przemoc w szkole czy skutki kulturowego, społecznego i etnicznego zróżnicowania uczniów. Autor pokazuje również, jak prawidłowo kierować klasą w kilku aspektach: relacji między nauczycielem a uczniami, czasu i przestrzeni. Napisana przystępnym językiem, z licznymi przykładami z życia szkolnego podsuwa sposoby postępowania i wypracowania własnych metod pracy z uczniami agresywnymi i modelu przeciwdziałania przemocy w szkole.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.11286.V.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 12391.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Psychologia ucznia i nauczyciela : podręcznik akademicki / red. nauk. Stanisław Kowalik. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. - 417, [1] s. : il. ; 24 cm.

Temat: NAUCZYCIELE - psychologia ; PSYCHOLOGIA WYCHOWAWCZA ; UCZNIOWIE - psychologia ; PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: psychologia ; uczeń ; nauczyciel ; uczenie się ; trudności wychowawcze ; osiągnięcia edukacyjne ; współpraca szkoły z rodzicami ; integracja szkolna ; kompetencje zawodowe

Bibliogr. s. 372-401. Indeksy.

Pierwszy od dwudziestu lat, nowoczesny podręcznik podejmujący całościowo problematykę psychologii kształcenia w odniesieniu do polskiego systemu edukacji. Prezentuje podstawową wiedzę z zakresu psychologii rozwoju dzieci i młodzieży dobraną pod kątem potrzeb nauczycieli kształcących w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach średnich różnego typu. Omawia najważniejsze i najtrudniejsze problemy edukacyjne według wspólnego schematu teoretycznego: prezentacja konkretnego przypadku ilustrującego konkretny problem edukacyjny, wszechstronne i pogłębione naukowe wyjaśnienie problemu, ukazanie praktycznych implikacji wynikających z przestawionej wiedzy i dotyczących praktycznych działań nauczycieli służących rozwiązaniu określonego problemu edukacyjnego, propozycje praktycznych działań i zastosowania wiedzy psychologicznej w praktyce edukacyjnej, elementy ułatwiające przyswojenie wiedzy: schematy, wykresy, ramki, wyróżnienia definicji i najważniejszych pojęć.

available only on site

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 12869.III.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Book

In basket

Wartości w komunikacji różnych grup społecznych / red. nauk. Marzena Baryluk, Mirosława Wawrzak-Chodaczek. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2009. - 394 s. : il. ; 23 cm.

(Komunikacja Społeczna w Edukacji)

Temat: KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA ; KOMUNIKACJA MIĘDZYKULTUROWA ; WARTOŚĆ - socjologia ; WYCHOWANIE w RODZINIE

Słowo kluczowe: komunikacja ; komunikacja interpersonalna ; rodzina ; małżeństwo ; wychowanie ; nauczyciel ; uczeń ; szkoła ; komunikacja międzykulturowa ; wartości

Tekst częśc. ang., częśc. równol. niem., pol.

Bibliogr. przy niektórych pracach.

O wartościach tkwiących w komunikacji zdajemy sobie sprawę chyba wszyscy, choć rzadko o tym mówimy. Dzięki językowi, komunikacji mamy szansę zrozumienia innych i świat, a także wyrażenia siebie samych. Poprzez to, co mówimy i jak się zachowujemy, dajemy znać, kim jesteśmy i za czym się opowiadamy. Zachowania komunikacyjne są wyrazem naszych wartości.

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.9951.III.10 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 11588.III.10 [Czytelnia B] (1 egz.)

No cover

Book

In basket

Environment and education vs. wellness : monografia / red. Wiesław Kurlej. - Lublin : Wydawnictwo NeuroCentrum, 2010. - 245 s. : il. ; 24 cm.

Temat: UCZNIOWIE - kultura fizyczna ; KULTURA FIZYCZNA - wpływ na zdrowie ; CHOROBY - zapobieganie ; PROMOCJA ZDROWIA

Słowo kluczowe: aktywność fizyczna ; uczeń ; cukrzyca ; nowotwór ; profilaktyka ; wcześniak ; cesarskie cięcie ; masaż ; edukacja seksualna ; agresja ; rodzina

available to loan

This item is available in one branch. Expand information to see details.

Magazyny

There are copies available to loan: sygn. P.9236 [Magazyn 1] (1 egz.)

Book

In basket

Dydaktyka / Czesław Kupisiewicz. - Wyd. 13. zm. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2012. - 356 s. ; 21 cm.

(Pedagogika Nauce i Praktyce)

Temat: NAUCZANIE - teoria ; PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: dydaktyka ; kształcenie ; cele kształcenia ; zasady nauczania ; metody nauczania ; formy kształcenia ; środki kształcenia ; nauczyciel ; uczeń ; szkoła ; niepowodzenia szkolne ; nierówności edukacyjne

Na s. tyt.: Podręcznik częściowo programowany. Poprz. wyd. pt.: Podstawy dydaktyki ogólnej.

Bibliogr. s. 331-337, 346-356 i przy rozdz. Indeksy.

"Podręcznik autorstwa jednego z klasyków wspólczesnej pedagogiki jest całościowym wykładem podstaw tej dyscypliny nauk pedagogicznych. Autor przedstawia rodowód i przemiany dydaktyki, kreśli obraz dydaktyki jako nauki oraz charakteryzuje poszczególne składniki systemu dydaktycznego, zwracając uwagę na wzajemne powiązania tych składników i ich wewnętrzne zróżnicowanie. Wykładowi zagadnień typowych dla dydaktyki towarzyszą próby określenia problemów współczesnej teorii i praktyki kształcenia oraz swoistego bilansu dokonań i spraw wymagających rozważenia i lepszych niż dotąd rozwiązań. Na podkreślenie zasługuje także struktura podręcznika, w którym uzupełniają się warstwa podstawowego wykładu, bloki treści rozszerzających ten wykład, bloki problemowe i uogólniające, a także sprawdziany i bibliografie. Tak skonstruowany podręcznik niewątpliwie ułatwia studiowanie, pozwala poznać i, co ważniejsze, zrozumieć podstawy dydaktyki. (z recenzji prof. dr hab. Tadeusza Lewowickiego)

available to loan

This item is available in 2 branches. Expand the list to see details.

Wypożyczalnie

There are copies available to loan: sygn. P.12224.V.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Czytelnie

Copies are only available in the library: sygn. 13340.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)