SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

3 wyniki

Książka

W koszyku

oceń

MLA handbook for writers of research papers. - 7th ed., 1st print. - New York : The Modern Language Association of America, 2009. - XXI, 292 s. : il. ; 23 cm.

Autor

GIBALDI JOSEPH (1942- ). MLA handbook for writers of research papers (ang.)

Forma i typ

Książki

Temat

DYSERTACJE NAUKOWE SZTUKA PISANIA

Gatunek

PODRĘCZNIKI AKADEMICKIE

Słowo kluczowe: report writing research handbook writer

S. red.: Prev. ed. entered under: Gibaldi, Joseph, 1942-.

Bibliogr. przy rozdz. Indeks.

The "MLA Handbook" is published by the Modern Language Association, the authority on MLA doumentation style. Widely adopted by universities, colleges, and secondary school, the "MLA Handbook" gives step-by-step advice on every aspect of writing research papers, from selecting a topic to submitting the completed paper. The seventh edition is a comprehensive, up-to-date guide to research and writing in the online environment. It provides an authoritative update of MLA documentation style for use in student writing, including simplified guidelines for citing works published on the Web and new recommendations for citing several kinds of works, such as digital files and graphic narratives.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13925.XXIV.13 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

New Oxford dictionary for writers and editors. - Second edition, edited and compiled by R.M.Ritter. - Oxford ; New York : Oxford University Press, 2005. - XIV, 434 pages ; 19 cm.

Autor

Stevenson Angus Brown Lesley

Forma i typ

Książki

Temat

Język angielski

Gatunek

Słownik

Dziedzina i ujęcie

Językoznawstwo

Słowo kluczowe: terminology editor English writer dictionary

From astronomy to zoology, biochemistry to microbiology, The Oxford Dictionary for Scientific Writers and Editors offers a wealth of information on virtually every area of science, providing clear, jargon-free definitions of terms from physics, chemistry, computer science, mathematics, immunology, and much more. Following the guidelines of such international scientific bodies as IUPAC and IUPAP, this comprehensive work provides a style guide for the presentation of scientific information, offering clear guidance on spelling (both American and British), punctuation, abbreviations, prefixes and suffixes, units and quantities, and symbols. Most important, the author has completely revised and updated the already impressive coverage of the first edition, and substantially increased coverage of the life sciences. New and revised appendices also provide valuable supplementary tables, including SI units, mathematical symbols, the electromagnetic spectrum, and the periodic table. It belongs on the reference shelf of students, academics, editors, proofreaders, publishers, typesetters, printers, newspaper and magazine editors, web editors, journalists, and anyone else who works with scientific writing.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 19875.I.3 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Readers and writers in primary grades : a balanced and integrated approach : K-3 / Martha Combs. - Fourth Edition - Boston : Pearson, copyright 2010. - XVI, 560 pages : illustrations, forms, charts ; 26 cm.

Autor

Combs Martha.

Forma i typ

Książki

Odbiorca

Szkoły wyższe

Temat

Nauczanie Czytanie Pisanie Nauczanie języków obcych Nauczanie początkowe

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Językoznawstwo

Słowo kluczowe: writing readers literacy reading writer teaching

Includes bibliographical references and index.

Readers and Writers in Primary Grades: A Balanced and Integrated Approach, K-3 uniquely focuses on the skills and practices reading teachers use to ensure that every child learns to read and write in the primary grades. Each chapter begins with brief but concrete explanations of the theory behind instruction and then thoroughly presents processes and procedures for integrating reading and writing it into daily classroom practice. A model of an integrated framework displayed at the opening of each chapter lays out for readers where reading components fit in a comprehensive reading program. Final chapters illustrate how to use three different instructional approaches--literature based whole/small group, basal reading/language arts program, and content area unit studies--for integrating reading and writing instruction for grades K-3.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 17695.XXIV.14.2 [Czytelnia A] (1 egz.)