SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

9 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Podróże jako projekt edukacyjny / red. Olga Czerniawska, Barbara Juraś-Krawczyk. - Łódź : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, 2001. - 183 s. ; 21 cm.

Autor

Czerniawska Olga (1930- ). Juraś-Krawczyk Barbara.

Temat

KSZTAŁCENIE OSOBOWOŚĆ PODRÓŻNICTWO

Tekst część tł. z niem. Streszcz. ang.

Bibliogr. przy rozdz.

Tom rozpraw autorów różnych pokoleń, reprezentowanych dyscyplin naukowych, a nawet narodowość doskonale oddaje nie tylko swoim klimatem twórczym, ale i zawartością merytoryczną istotę edukacji jako swoistego rodzaju podróży. To wgląd w przestrzeń ludzkiego życia, nieustającej pielgrzymki ku najwyższym wartościom.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9615.XX.1.6 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Idea i praktyka wielostronnego kształcenia w polskiej strategii edukacyjnej / Lech Kacprzak. - Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica w Pile, 2010. - 576 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Kacprzak Lech.

Temat

KSZTAŁCENIE NAUCZANIE

Celem publikacji jest ukazanie idei i praktyki wielostronnego kształcenia w polskiej strategii edukacyjnej i porównanie jej ciągłej i dynamicznej transformacji z europejskimi i światowymi doświadczeniami - jako zjawiska szczególnie akcentującego aktywność, nowoczesność edukacyjną, możliwości rozwojowe człowieka, ustawiczność, interaktywność i wielowymiarowy obszar propozycji dydaktycznych i społecznych.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10170.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Wprowadzenie do wiedzy o turystyce edukacyjnej / Lucjan Turos. - Wyd. 2 rozszerzone. - Warszawa : "Ypsylon", 2001. - 274, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Turos Lucjan (1927- ).

Temat

TURYSTYKA KSZTAŁCENIE

Bibliogr. s. 186-[192].

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2340.XX.1.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współczesne problemy pedagogiki w kierunku integracji teorii z praktyką / redakcja naukowa Stefan M. Kwiatkowski. - Wydanie pierwsze. - Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej : Komitet Nauk Pedagogicznych PAN, 2021. - 522, [2] strony : faksymile, fotografia, ilustracje, wykres ; 24 cm.

Autor

Kwiatkowski Stefan Michał (1948- )

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Kształcenie Metody nauczania Szkolnictwo

Gatunek

Praca zbiorowa

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: edukacja edukacja dorosłych pedagogika kultury pedagogika pedagogika porównawcza poradnictwo zawodowe

Bibliografie, netografie, wykazy aktów prawnych przy pracach.

W zamyśle Redaktora Naukowego monografia ma łączyć zdiagnozowany stan praktyki edukacyjnej z propozycjami zmian i modernizacji wybranych jej obszarów, wynikającymi z zastosowania teorii pedagogicznych. Jej Autorzy, Członkinie i Członkowie Komitetu Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk (w kilku przypadkach wraz ze swoimi współpracownikami) przedstawili własne rozważania w układzie: diagnoza – kierunki zmian i modernizacji – niezbędne warunki realizacyjne. Rozszerzyli przy tym pole namysłu o diagnozę i perspektywy rozwoju wybranych subdyscyplin pedagogicznych. W rezultacie powstał wielowątkowy raport pozwalający spojrzeć na pedagogikę z perspektywy teoretycznej i praktycznej – za co wyrażam gorące podziękowania wszystkim Autorom (…).Na podkreślenie zasługuje fakt, że autorskie diagnozy wybranych fragmentów rzeczywistości dotyczącej teorii pedagogicznych i praktyki edukacyjnej zostały poddane refleksji natury interdyscyplinarnej – specyficznej dla zadań realizacyjnych opartych na pogłębionej analizie stanu oraz doświadczeń (również międzynarodowych). Dzięki takiemu podejściu otrzymaliśmy nie tylko autorskie diagnozy, które są silną stroną badań pedagogicznych, ale też autorskie pomysły na rozwiązanie zdiagnozowanych problemów, będące eksperckim głosem pedagogów. Z Wprowadzenia Redaktora Naukowego prof. dra hab. Stefana M. Kwiatkowskiego

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.18506.IV.1 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21697.IV.1 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21696.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Outdoor Environmental Education in Higher Education : international perspectives / editors Glyn Thomas, Janet Dyment, Heather Prince. - Cham : Springer, copyright 2022. - XXVII, 398, C1 stron : ilustracje ; 24 cm.

(International Explorations in Outdoor and Environmental Education ; 9)

Autor

Thomas Glyn Prince Heather

Forma i typ

Książki

Temat

Szkolnictwo wyższe Kształcenie Innowacje pedagogiczne Metody nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: pedagogy outdoor environmental education (OEE) outdoor education professional practice higher education advocacy

Introduces the first comprehensive internationally relevant text to cover outdoor environmental education. Features a diverse range of contributors brought together by an editorial team with broad international reach. Presents a more critical approach to outdoor environmental education than existing literature.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22420.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie szkolne : podręcznik skutecznej dydaktyki / Bolesław Niemierko. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Spółka z o.o., 2007. - 408 s. ; 24 cm.

Autor

Niemierko Bolesław (1935- ).

Temat

NAUCZANIE KSZTAŁCENIE UCZENIE SIĘ PROGRAMY NAUCZANIA NAUCZYCIELE UCZNIOWIE OCENY SZKOLNE PODRĘCZNIKI

Bibliogr. s. 379-392.

Podręcznik wybitnego dydaktyka polskiego pokazuje proces nabywania wiedzy i kompetencji dydaktycznych przez nauczyciela. Autor umiejętnie łączy teorię i praktykę, aby odpowiedzieć na pytania czego uczy szkoła, jak kierować uczeniem się, jak poznać osiągnięcia szkolne ucznia. Książka przydatna zarówno dla studentów pedagogiki, młodych nauczycieli, jak i doświadczonych pedagogów.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10244.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Z dzieciństwa w dorosłość / Maria Montessori ; przekład Marcin Żuchowski ; przedmowa i redakcja naukowa polskiego wydania Sylwia Camarda. - Wydanie I. - Warszawa : PWN, 2022. - X, [2], 114, [1] strona : ilustracje, portret ; 21 cm.

Autor

Montessori Maria (1870-1952) Żuchowski Marcin (tłumacz) Camarda Sylwia

Forma i typ

Książki Poradniki i przewodniki

Temat

Dojrzewanie Dorosłość Dzieciństwo Kształcenie Metody nauczania Rozwój psychiczny

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Psychologia

Słowo kluczowe: metoda Montessori edukacja dzieci

Na stronie tytułowej: Association Montessori Internationale. Na stronie redakcyjnej: Publikacja wydana we współpracy z Fundacją Villa Montessori.

Ponad 100 lat temu Maria Montessori stworzyła system edukacji, który rzucił zupełnie nowe światło na pedagogikę, akcentując pracę „dla dziecka” i odkrywając jego naturalny, kierowany wewnętrznymi siłami rozwój. W myśl tej metody dla prawidłowych postępów dziecka należy stworzyć mu przestrzeń pozwalającą na spontaniczność i twórczość oraz umożliwić wszechstronny rozwój psychofizyczny, kulturalny i społeczny. Koncepcja Marii Montessori przyczyniła się do zmiany tego, w jaki sposób pojmujemy dzieciństwo, jaką rolę w społeczeństwie przypisujemy dzieciom i jaką odpowiedzialność za ich kształtowanie – rodzicom.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 22365.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22364.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Współczesne cele wychowania a koncepcje integracji treści nauczania / Wojciech Błażejewski. - Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza w Jarosławiu, 2020. - 242 strony : fotografie, ilustracje ; 24 cm.

Autor

Błażejewski Wojciech

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Blok matematyczno-przyrodniczy Cele kształcenia Metody nauczania Podstawa programowa Szkoły podstawowe Technika (przedmiot szkolny)

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: cele kształcenia nauczanie całościowe moduł przyrodniczo-techniczny podstawa programowa dydaktyka cele nauczania historia

Bibliografia na stronach 241-242.

W treści opracowania, którego głównym celem jest zachęcenie studentów do samodzielnych poszukiwań sposobów integrowania - scalania wiedzy przedmiotowej w atrakcyjne dla uczniów kompleksy - moduły - zawarto szereg refleksji, wskazówek i przykładów praktycznych. Nauczania całościowe (zintegrowane) oraz przedmiotowe nie muszą wykluczać się wzajemnie, ale stanowić dopełniające się modele dydaktyczne na różnych szczeblach edukacji. [Ze wstępu]

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 19896.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

E-learning : projektowanie, realizowanie i ocena / Renata Marciniak. - Stan prawny na 1 grudnia 2021 r.. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2022. - 364, [1] strona : ilustracje, wykres ; 21 cm.

Autor

Marciniak Renata (organizacja i zarządzanie)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Cele kształcenia E-learning Kompetencje dydaktyczne Metody nauczania Ocenianie kształtujące Program nauczania Projektowanie

Gatunek

Opracowanie Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: e-learning organizacja realizacja projektowanie ocena

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 331-341.

W książce przedstawiono e-learning jako proces edukacyjny składający się z czterech następujących po sobie etapów: projektowanie, organizowanie, realizacja i ewaluacja.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21630.V.7 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21629.V.7 [Czytelnia B] (1 egz.)