SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

15 wyników

Brak okładki

Książka

W koszyku

oceń

Programy nauczania w kształceniu ogólnym i w kształceniu językowym / Hanna Komorowska. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2006. - 149 s. ; 29 cm.

Autor

Komorowska Hanna.

Temat

PROGRAMY NAUCZANIA

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.5073.V.8 [Wypożyczalnia A] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6176.V.8 [Czytelnia A], 6177.V.8 [Czytelnia A] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Od przedszkolaka do pierwszaka : program wychowania przedszkolnego / [autorka: Iwona Broda ; opracowanie merytoryczne i redakcyjne: Joanna Marcinkiewicz]. - Wydanie 5. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2018. - 155, [4] strony ; 29 cm.

Autor

Broda Iwona Marcinkiewicz Joanna.

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Nauczyciele przedszkoli

Temat

Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Program nauczania

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: przedszkole wychowanie przedszkolne program nauczania

Zgodny z podstawą programową.

Bibliografia na stronach 154-155.

Wychowanie przedszkolne liczba ocen: 1 zaloguj się, aby móc oceniać Książka Ilość cena: 19,90 zł Do koszyka Opis Od przedszkolaka do pierwszaka to rzeczowy program nauczania o prostej, a zarazem elastycznej konstrukcji, którą łatwo modyfikować i dostosowywać do własnych potrzeb. Jest zgodny z nową podstawą programową kształcenia ogólnego, która jako nadrzędny cel wychowania przedszkolnego wskazuje wsparcie całościowego rozwoju dzieci. Autorka zamieściła w nim obszerną propozycję różnorodnych działań służących realizacji zadań opisanych w podstawie programowej. Efektem tych działań są cele wyznaczające osiągnięcia dzieci na kolejnych etapach rozwoju. Dlatego w programie zastosowano podział na cztery grupy wiekowe i zamieszczono w nim charakterystykę dziecka na każdym etapie rozwojowym. Dla wszystkich przedziałów wiekowych zaplanowano te same bloki tematyczne wynikające z obszarów podstawy programowej. Jest siedemnaście bloków, a w nich cele ułożone zgodnie z zasadą stopniowania trudności, by można było dostosowywać działania do potrzeb rozwojowych wychowanka. Cele ogólne dotyczą pracy nauczyciela – mają mu ułatwić planowanie działań wychowawczo-dydaktycznych. Wynikające z nich cele operacyjne (szczegółowe) odnoszą się do dzieci i mają konkretyzować ich wiedzę i umiejętności, a jednocześnie dać nauczycielowi rozeznanie w kwestii możliwości dziecka będącego na określonym etapie rozwoju.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 19740.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 19739.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja ekologiczna w procesie kształcenia wczesnoszkolnego : założenia, program, propozycje metodyczne / Mirosława Parlak. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2005. - 79 s. : il. ; 21 cm.

Autor

Parlak Mirosława.

Temat

EDUKACJA EKOLOGICZNA PROGRAMY NAUCZANIA POCZĄTKOWEGO

Słowo kluczowe: edukacja ekologiczna edukacja wczesnoszkolna program nauczania nauczanie początkowe

Bibliogr. s. 65-69 i przy niektórych rozdz. Indeks.

Głównym celem edukacji w dziedzinie ekologii i ochrony przyrody powinno być uświadomienie uczniom, że człowiek jest tylko częścią przyrody, a jego działania mają nierozerwalny związek ze stanem środowiska. Ekologiczny styl życia, mający bezpośredni związek z wysokim poziomem świadomości ekologicznej, należy w naszym kraju w dalszym ciągu do rzadkości. Jest to skutkiem wieloletnich zaniedbań w dziedzinie edukacji społeczeństwa, a więc nieuświadamiania problemów zagrożenia środowiska.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 11389.XVII.1 [Czytelnia C] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja przyrodniczo-ekologiczna dzieci w wieku przedszkolnym : osobista aktywność dziecka / Mirosława Parlak ; [redakcja - Joanna Piasta-Siechowicz]. - Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP Spółka z o.o., 2019. - 128 stron ; 30 cm.

Autor

Parlak Mirosława Piasta-Siechowicz Joanna (1965-2021)

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Przedszkola Nauczyciele Rodzice

Temat

Edukacja ekologiczna Metody nauczania Program nauczania Wychowanie przedszkolne

Gatunek

Poradnik Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Ochrona środowiska

Słowo kluczowe: edukacja ekologiczna edukacja przyrodnicza dzieci przedszkole ekologiczne

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 117-120.

Książka adresowana jest do nauczycieli przedszkoli oraz pedagogów pracujących w edukacji wczesnoszkolnej, a także do rodziców, którzy są coraz bardziej świadomi i zaangażowani w edukację swych dzieci. Ciekawe rozwiązania znajdą w tej książce również nauczyciele świetlic szkolnych i środowiskowych, a także opiekunowie, zajmujący się dziećmi w innych sytuacjach, np. podczas wakacji. Ważnym adresatem są adepci przygotowujący się do zawodu nauczyciela wczesnej edukacji - studenci kierunków pedagogicznych wszystkich uczelni w Polsce. Ideą książki jest wszechstronne aktywizowanie dziecka, a więc oparcie działań edukacyjnych na jego osobistej aktywności, będącej najważniejszym czynnikiem rozwoju. Realizacja propozycji działań metodycznych zawartych w publikacji będzie więc służyć podniesieniu jakości wczesnej edukacji dziecka nie tylko w zakresie poznawania przyrody i kształtowania postaw ekologicznych wychowanków, lecz i innych obszarów edukacji przedszkolnej.

dostępna w czytelni

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Wszystkie egzemplarze są obecnie wypożyczone: sygn. 22539.IV.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 22538.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Jak przygotowywać programy kształcenia zgodnie z wymaganiami Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego? / Andrzej Kraśniewski ; Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego. - Warszawa : Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, 2011. - 238 s. : il. kolor. ; 24 cm.

Autor

Kraśniewski Andrzej.

Gatunek

PROGRAMY NAUCZANIA dla SZKÓŁ WYŻSZYCH

Słowo kluczowe: program kształcenia szkolnictwo wyższe Krajowe Ramy Kwalifikacji

Bibliogr. s. 101.

Opracowanie zostało pomyślane jako przewodnik - źródło informacji, wskazówek i procedur dla osób zaangażowanych w proces dostosowania programów kształcenia do wymagań określonych w znowelizowanej ustawie "Prawo o szkolnictwie wyższym" i wydanych na jej podstawie rozporządzeniach. Stara się udzielić odpowiedzi na pytanie, jak doprowadzić do tego, aby z początkiem roku akademickiego 2012/2013 uczelnia mogła rozpocząć realizację procesu kształcenia zgodnie z zasadami wynikającymi z wprowadzenia Krajowych Ram Kwalifikacji.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15424.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Telewizja w edukacji medialnej / Agnieszka Ogonowska. - Kraków : Towarzystwo Autorów i Wydawców Prac Naukowych Universitas, cop. 2009. - 259, [1] s. ; 21 cm.

Autor

Ogonowska Agnieszka.

Temat

EDUKACJA MEDIALNA PROGRAMY TELEWIZYJNE

Bibliogr. s. 235-245, filmogr. s. 249. Indeksy.

Przedstawione w tej książce problemy obejmują wybrane, ale i kluczowe zagadnienia dotyczące różnych miejsc telewizji w obrębie edukacji medialnej. Istotne novum prezentowanych tu kwestii, to specyficzna, bo edukacyjna perspektywa patrzenia na medium. Autorka publikacji szczególnie akcentuje możliwość twórczego wykorzystania telewizji w procesie kształcenia zinstytucjonalizowanego i ustawicznego na różnych etapach rozwoju ontogenetycznego jednostki.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 9761.V.7 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacyjne zastosowania hipermediów / Wojciech Walat. - Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2007. - 319, [1] s. : il. ; 23 cm.

Autor

Walat Wojciech.

Temat

MULTIMEDIA PROGRAMY EDUKACYJNE (informat.)

Bibliogr. s. 294-[320]

Dla powszechnie występującego przeładowania informacyjnego zastosowanie "inteligentnych" (hipermedialnych) komputerowych programów dydaktycznych umożliwiających przeszukiwanie baz danych i samoorganizację procesów dydaktycznych może stać się najlepszym rozwiązaniem z punktu widzenia potrzeb i możliwości rozwojowych ucznia. Samoorganizujące się ("inteligentne") programy dydaktyczne jako swoiste "filtry" w natłoku informacyjnym współczesnego świata, pozwolą rozumowo uporządkować "info-sferę", która otacza każdego człowieka. Stąd właśnie wynika konieczność zastosowania w dydaktyce algorytmów, systemów ekspertowych i metod sztucznej inteligencji do tworzenia hipertekstowych programów dydaktycznych. Wielość sytuacji dydaktycznych, w których będzie wykorzystany program nie tylko jako środek dydaktyczny wzbogacający lekcje, ale często regulujący jej przebieg, wskazywać będzie na jego wartość dydaktyczną. I w tym właśnie wyraża się wyjątkowość tego typu programów. Wpływają one tak dalece na modyfikację układów czynności uczniów i nauczycieli, że można powiedzieć, iż są podstawą odrębnej strategii dydaktycznej kształcenia hipermedialnego. Przy czym nie ma tu mowy o zastępowaniu nauczyciela przez program komputerowy, ale o nowych zadaniach jakie przed nim stoją jeśli technologie informacyjne mają być na trwałe wpisane w rzeczywistość szkolną.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 7503.V.7 [Czytelnia B] (1 egz.)

Muzyka

W koszyku

oceń

Teaching Young Learners : action songs, chants and games : Teachers' Resource Book / Suzanne Antonaros, Lilika Couri. - Newbury, Berkshire : Express Publishing, 2003. - 1 dysk optyczny (CD) : dźwiękowy, kolorowy ; 12 cm.

Autor

Antonaros Suzanne. Couri Lilika.

Forma i typ

Muzyka Rejestracje audio i wideo

Temat

Język angielski Nauczanie

Gatunek

Program edukacyjny

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: teaching English language

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.414.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Żeglarstwo: program szkolenia dzieci i młodzieży / Krzysztof Zawalski. - Warszawa : Centralny Ośrodek Sportu, 1999. - 163 s. : rys., tab. ; 21 cm.

Autor

Zawalski Krzysztof (1958- ).

Temat

DZIECKO MŁODZIEŻ ŻEGLARSTWO

Gatunek

PROGRAMY SZKOLEŃ

Książka opisuje program i przyjęte ogólne normy współczesnej teorii sportu. Zawiera ona najważniejsze elementy składowe procesu treningowego, a mianowicie: strukturę czasową i rzeczową treningu żeglarskiego, zasady, metody, formy i środki treningowe, podstawy doboru, kwalifikacji i kontroli w sporcie, funkcje szkoleniowe kalendarza sportowego, zasady organizacji zgrupowań itd. Uwzględniono również problematykę rozwoju ontogenetycznego młodzieży, podstawowe zasady żywienia, znaczenie badań lekarskich a także zadania zintegrowanego procesu szkolenia sportowego.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1436.XIX.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Brak okładki

Pozostałe zbiory

W koszyku

oceń

(Always Learning.)

Autor

Herrera Mario. Cruz Christopher sol

Forma i typ

Publikacje dydaktyczne Rejestracje audio i wideo

Odbiorca

Szkoły podstawowe

Temat

JĘZYK ANGIELSKI

Gatunek

Program edukacyjny Podręcznik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: primary school education teaching

Tyt. z etykiety na dysku.

Uzupełnienie kompletu stanowią książki o sygnaturach 16608 XXIV.14, 16610 XXIV.14, teacher's book o sygnaturze 16611 XXIV.14 i zestaw fleshcards o sygnaturze 16609 XXIV.14

Big English to siedmiopoziomowy, intensywny kurs dla dzieci w wieku 6-12 lat. Dzięki niezwykle kolorowej szacie graficznej, pełnej rysunków i fotografii kurs naturalnie wprowadza dzieci w świat języka wykorzystując do tego liczne zabawy, gry i piosenki. big English wykorzystuje naturalną ciekawość świata dzieci, wprowadzając w każdym rozdziale lekcje typu CLIL (Content and Language Integrated Learning), zawierające elementy międzyprzedmiotowe. Mocnym atutem Big English jest nacisk na samoocenę i ewaluację (Assessment for Learning) - nauczyciel pomaga uczniom dostrzec ich postępy i zaszczepia w nich poczucie sukcesu. Kurs wspomaga także rozwój umiejętności XXI wieku, takich jak bycie kreatywnym, myślenie krytyczne czy współpraca w grupie. Przeznaczony jest dla grup z większą liczbą godzin angielskiego.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. CD.392.XXIV.14 [Czytelnia A] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

E-learning : projektowanie, realizowanie i ocena / Renata Marciniak. - Stan prawny na 1 grudnia 2021 r.. - Warszawa : Wolters Kluwer, 2022. - 364, [1] strona : ilustracje, wykres ; 21 cm.

Autor

Marciniak Renata (organizacja i zarządzanie)

Forma i typ

Książki Publikacje fachowe Publikacje naukowe

Odbiorca

Nauczyciele

Temat

Cele kształcenia E-learning Kompetencje dydaktyczne Metody nauczania Ocenianie kształtujące Program nauczania Projektowanie

Gatunek

Opracowanie Poradnik

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: e-learning organizacja realizacja projektowanie ocena

Bibliografia, netografia, wykaz aktów prawnych na stronach 331-341.

W książce przedstawiono e-learning jako proces edukacyjny składający się z czterech następujących po sobie etapów: projektowanie, organizowanie, realizacja i ewaluacja.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 21630.V.7 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 21629.V.7 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Akredytacja programów dydaktycznych i uczelni jedną z dróg podniesienia jakości nauczania / pod red. Jerzy Dietl, Zofia Sapijaszka. - Łódź : Fundacja Edukacyjna Przedsiębiorczości, 2002. - 295 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Dietl Jerzy (1927- ). Sapijaszka Zofia.

Temat

SZKOLNICTWO WYŻSZE PROGRAMY NAUCZANIA dla SZKÓŁ WYŻSZYCH MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Słowo kluczowe: jakość nauczanie akredytacja szkolnictwo jakość kształcenia zarządzanie jakością szkolnictwo wyższe kształcenie

Publikacja jest zbiorem materiałów konferencyjnych poświęconych problematyce akredytacji środowiskowej w Polsce. W pracy przedstawiono dotychczasowe doświadczenia związane z procedurami i standardami akredytacji kierunków uniwersyteckich, medycznych i politechnicznych a także z praktyką ich zastosowania. Publikacja ponadto jest pomocna w oddolnym stymulowaniu działań na rzecz rozwijania w uczelniach zarządzania jakością.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.1212.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Kształcenie szkolne : podręcznik skutecznej dydaktyki / Bolesław Niemierko. - Warszawa : Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne Spółka z o.o., 2007. - 408 s. ; 24 cm.

Autor

Niemierko Bolesław (1935- ).

Temat

NAUCZANIE KSZTAŁCENIE UCZENIE SIĘ PROGRAMY NAUCZANIA NAUCZYCIELE UCZNIOWIE OCENY SZKOLNE PODRĘCZNIKI

Bibliogr. s. 379-392.

Podręcznik wybitnego dydaktyka polskiego pokazuje proces nabywania wiedzy i kompetencji dydaktycznych przez nauczyciela. Autor umiejętnie łączy teorię i praktykę, aby odpowiedzieć na pytania czego uczy szkoła, jak kierować uczeniem się, jak poznać osiągnięcia szkolne ucznia. Książka przydatna zarówno dla studentów pedagogiki, młodych nauczycieli, jak i doświadczonych pedagogów.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10244.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Program profilaktyki szkolnej w zakresie AIDS i chorób przenoszonych drogą płciową / Alan Carr ; tł. Anna Sawicka-Chrapkowicz. - Gdańsk : Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004. - 82 s. : il. ; 21 cm.

(Pedagogika / Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Problemy w Klasie)

Autor

Carr Alan. Sawicka-Chrapkowicz Anna.

Temat

AIDS MŁODZIEŻ POKWITANIE WYCHOWANIE SEKSUALNE ŻYCIE SEKSUALNE

Gatunek

PROGRAMY NAUCZANIA

Słowo kluczowe: seks choroby przenoszone drogą płciową psychologia ryzykowne zachowania seksualne AIDS program profilaktyczny ciąża nieletnich wychowanie seksualne seksualność młodzież HIV

Tyt. oryg.: "Avoiding risky sex in adolescence". Tyt. ze s. przedtyt.: Program profilaktyki szkolnej.

Bibliografia s. 81-82

Autor na podstawie swojego długoletniego doświadczenia proponuje program przeciwdziałania ryzykownym zachowaniom młodzieży, polegający na uświadamianiu jej wagi problemu i nauczeniu odpowiedzialności. Książka jest skierowana do nauczycieli, pedagogów i psychologów szkolnych oraz wszystkich osób pracujących z młodzieżą

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.7666 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 8661.XVIII.1.7 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Profilaktyka w gimnazjum : projektowanie, realizacja i ewaluacja programów / Przemysław Piotrowski, Krzysztof Zajączkowski. - Kraków : "Impuls", 2003. - 107, [1] s. ; 24 cm.

Autor

Piotrowski Przemysław (1968- ). Zajączkowski Krzysztof (pedagogika).

Temat

EDUKACJA ZDROWOTNA UCZNIOWIE

Gatunek

PROGRAMY NAUCZANIA dla GIMNAZJÓW

Słowo kluczowe: program profilaktyczny edukacja zdrowotna gimnazjum uczeń

Bibliogr.

Niniejsze opracowanie adresowane jest do nauczycieli gimnazjów. Zgodnie z celami polityki edukacyjnej każda szkoła powinna realizować zadania w zakresie szeroko pojętej działalności profilaktycznej. Aby działania profilaktyczne mogły przynosić wymierne efekty, muszą być prawidłowo zaplanowane i zrealizowane. Należy również ocenić ich skuteczność. W książce omówiono miedzy innymi etapy procedury planowania i wprowadzania w życie szkolnego programu profilaktycznego. Istotną pomocą dla nauczycieli są informacje znajdujące się na końcu opracowania: wykaz sprawdzonych w praktyce programów profilaktycznych, literatura przedmiotu oraz zestaw załączników, które mogą być potrzebne osobom projektującym i realizującym profilaktykę w szkole (wybór narzędzi badawczych, wybrane fragmenty uregulowań prawnych, itd.).

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 14212.XVIII.11 [Czytelnia B] (1 egz.)