SOWA OPAC : Katalog księgozbioru Biblioteki Akademii Bialskiej im. Jana Pawła II

26 wyników

Książka

W koszyku

oceń

Szanse rozwoju w okresie dorastania / red. nauk. Anna Brzezińska, Mariola Bardziejewska, Beata Ziółkowska. - Poznań : Wydawnictwo Fundacji Humaniora, 2002. - 187 s. : rys., tab. ; 21 cm.

Autor

Brzezińska Anna (1949- ). Bardziejewska Mariola (1969- ). Ziółkowska Beata (1967- ).

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE

Książka porusza kwestie związane - z jednej strony z zasobami, potencjałami i możliwościami, jakimi dysponuje dorastający człowiek z uwagi na zmiany dokonujące się w różnych obszarach jego funkcjonowania: tworzenie światopoglądu, norm moralnych, jakość życia. Z drugiej strony autorzy poszukują odpowiedzi na pytania, jakiego rodzaju oddziaływania zewnętrzne tworzą najlepszy do tego wieku kontekst rozwoju. Książka ułatwi zrozumienie problemów i lęków doświadczanych przez dorastającą młodzież.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2670.III.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Poznawanie uczniów: zdobywanie informacji w pracy wychowawczej / Andrzej Janowski. - Warszawa : "Fraszka Edukacyjna", 2002. - 175, [1] s. : rys. ; 28 cm.

Autor

Janowski Andrzej (1935- ).

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE

W książce przedstawione są dziedziny życia ucznia, które powinny być przedmiotem poznania nauczyciela oraz podstawowe metody, które mogą mu ułatwić to poznanie. Książka zawiera również wskazówki dotyczące konstruowania prostych, praktycznych narzędzi niezbędnych nauczycielowi do uzyskania potrzebnych informacji. W części pierwszej książki omówiono dziedziny zdobywania informacji. W poszczególnych rozdziałach tej części wyodrębniono podrozdziały - hasła sygnalizujące podstawowe zagadnienia, o których nauczyciel powinien wiedzieć. Te zagadnienia to wybrane właściwości psychiczne uczniów, zjawiska zachodzące w zespole wychowanków, ich postawy, wartości i aspiracje, ich stosunek do nauki szkolnej, pozaszkolne zajęcia uczniów, ich środowisko społeczne, oraz zagrożenia narkotykami. Jest tu również uwzględnione poznawanie przez nauczyciela własnej pracy. W drugiej części książki przedstawione są metody zbierania informacji. Omówiony jest tu całokształt działań rozpoznawczych dotyczących uczniów, które powinien podejmować nauczyciel wyższych klas szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły średniej. Lektura odpowiednio dobranych fragmentów książki umożliwia skonstruowanie narzędzi badawczych do zbierania informacji o uczniu lub o zespole uczniowskim. Nauczyciel w części pierwszej wyszukuje interesujący go temat, na który chce zebrać informacje. Tu dowiaduje się, jakie narzędzie badawcze jest dla danego tematu najbardziej odpowiednie, i sięga do części drugiej książki, w której przedstawiona jest metoda konstruowania wybranego narzędzia i przeprowadzenia badania za jego pomocą. Uzyskuje w ten sposób wiarygodną informację, często niezwykle pomocną w działaniach wychowawczych."

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1968.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

Rodziny zastępcze i ich dzieci / Lidia Winogrodzka. - Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2007. - 232 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Winogrodzka Lidia.

Forma i typ

Książki

Temat

RODZINA ZASTĘPCZA UCZNIOWIE

Rodziny zastępcze stanowią obecnie jedną z istotnych form kompensacji sieroctwa naturalnego i społeczenego. W polskim systemi opieki nad dzieckiej i rodziną najczęściej występującym typem rodzinnej opieki zastępczej są rodziny zastępcze spokrewnione z dzieckiej, tj. dziadkowie, starsze rodzeństwo lub krewni. W swoje pracy Autorka podjęła próbę rozpoznania sytuacji domowej i szkolnej młodzieży gimnazjalnej pozostającej pod opieką tychże rodzin. Kompensacja niedostatków socjalizacyjnych, emocjonalnych i edukacyjnych dzieci wywodzących się najczęściej z rodzin przeżywających trudności związane z zaburzeniem ich struktury lub funkcji, stanowi ogromne wyzwanie. Dając wsparcie, rodzice zastępczy sami niejednokrotnie tego wsparcia potrzebują. Książka skierowana jest do osób, które zawodowo zajmują się pomocą dziecku i rodzinie.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.4902 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 5464.IV.6 [Czytelnia B], 5465.IV.6 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

O przymusie i dyscyplinie w klasie szkolnej / Stefan Mieszalski. - Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. - 123 s. ; 24 cm.

Autor

Mieszalski Stefan (1946- ).

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE NAUCZYCIELE POSTAWY ZACHOWANIE

Przymus i dyscyplina to elementy sztucznego środowiska stworzonego przez szkołę. Wszystko, co sztuczne, wymyślone i stworzone przez człowieka jest jednak zawodne, niepewne, a niekiedy niebezpieczne. Tym samym szkoła jest skazana na posługiwanie się sztucznymi, a przez to niepewnymi i zawodowymi mechanizmami wpływania na uczniów i utrzymywania wewnętrznego ładu. Są te mechanizmy zawodne, ponieważ nie dają nam gwarancji, że doprowadzą nas do tego, czego chcemy. Są to mechanizmy niepewne, ponieważ podmywane i drążone, mogą runąć, doprowadzając do kataklizmu. Są to także mechanizmy niebezpieczne, ponieważ mogą doprowadzić do tego, czego wcale nie chcemy. Główne źródła przymusu jako okoliczności towarzyszącej kształceniu w szkole wiążą się z prawnie usankcjonowanym obowiązkiem szkolnym, za formalnym charakterem szkolnej organizacji jako instytucji, z ideacyjnością kształcenia, z prospektywnym charakterem jego celów i treści programowych, z funkcją stymulowania rozwoju uczniów oraz z nieoficjalnym programem szkoły.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.797 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.798.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Cyberuzależnieni@ : przeciwdziałanie uzależnieniom od komputera i Internetu / pod red. Elżbieta Mastalerz. - Kraków : Niezależne Zrzeszenie Studentów Akademii Pedagogicznej w Krakowie, 2006. - 99 s. : il. ; 23 cm.

Autor

Mastalerz Elżbieta.

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE UZALEŻNIENIE OD KOMPUTERA INTERNET MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Słowo kluczowe: uzależnienie od Internetu edukacja informatyczna młodzież dzieci cyberprzestrzeń cyberuzależnienie wpływ Internetu uczniowie cyberświat Internet gry komputerowe uzależnienie od komputera rozwój dziecka

Bibliogr. s. 92-98 i przy ref.

Książka jest dziełem pokonferencyjnym, którego celem było pobudzenie dyskusji w środowisku osób pracujacych z dziećmi i młodzieżą na temat cyberuzaleznienia. Poruszono tematy: zagrożen komputerowych, edukacji informatycznej, funkcji gier komputerowych, uwarunkowań wychowawczych Internetu, wpływu Internetu na rozwój dzieci i młodzieży.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 6963.III.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Aktywność ruchowa młodzieży gimnazjalnej w Polsce na tle wybranych krajów europejskich / Ryszard Bartoszewicz. - Wrocław : Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego, 2010. - 198 s. : il. ; 24 cm.

(Studia i Monografie Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, ISSN 0239-6009 ; nr 98)

Autor

Bartoszewicz Ryszard (nauki kultury fizycznej).

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE GIMNAZJÓW UCZNIOWIE SZKÓL ŚREDNICH UCZNIOWIE SZKÓŁ ŚREDNICH

Słowo kluczowe: aktywność ruchowa młodzież gimnazjum

Bibliogr. s. 183-190.

"Opracowanie poświęcone jest charakterystyce efektów edukacyjnych w obszarze kultury fizycznej w Polsce oraz w wybranych krajach europejskich. Stanowi ono studium porównawcze aktywności ruchowej młodzieży w wieku gimnazjalnym z uwzględnieniem uwarunkowań wynikających z odrębności narodowej, kulturowej, edukacyjnej, geograficznej czy ekonomicznej. Część empiryczna została poprzedzona wprowadzeniem teoretycznym, w którym autor przedstawia własną koncepcję rozumienia ruchu i jego znaczenia w życiu cżłowieka." (Od Autora)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13857.XIX.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wobec zagrożeń, kryzysów i nadziei / pr. zb. pod red. Teresa Borowska. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2002. - 177 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Borowska Teresa.

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE POLSKA

Bibliogr. przy pracach.

Zawarte w niniejszym tomie artykuły i komunikaty są referatami wygłoszonymi, w ramach jednej z Sekcji, podczas IV Ogólnopolskiego Zjazdu Pedagogicznego w Olsztynie (wrzesień 2001). Materiały obejmują dwie części. Pierwsza z nich ukazuje szeroki wachlarz zagrożeń i kryzysów nie tylko w Europie i w Polsce, ale w całym dzisiejszym świecie. Artykuły w drugiej części pracy mają wymiar filozoficzno-edukacyjny i starają się w swych treściach odpowiedzieć na pytania o konieczność podejmowania przez pedagogikę nowych zadań oraz rozszerzania zakresu organizowanych przez nią działań profilaktycznych i terapeutycznych dotyczących narastających dziś zagrożeń i kryzysów.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 1893.IV.1 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Edukacja, wartości i style życia reprezentowane przez współczesną młodzież w Polsce w odmiennych regionach gospodarczych / Teresa Wilk. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2003. - 188, [1] s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Wilk Teresa.

Forma i typ

Książki

Temat

PEDAGOGIKA UCZNIOWIE

Książka ma charakter informacyjno-podręcznikowy. Poszczególne części zawierają: ogólny zarys problematyki, omówienie zagadnień związanych z edukacją, potrzebami edukacyjnymi, wartościami, stylami życia, wyjaśnienia metodologiczne; ponadto zarys sytuacji szkoły jako instytucji wiodącej w zaspokajaniu potrzeb edukacyjnych, przegląd celów i dążeń życiowych młodzieży oraz wartości i style życia, jakie najczęściej reprezentują, a także wzajemne implikacje pomiędzy edukacją, wartościami i stylami życia. Podręcznik adresowany jest do studentów pedagogiki, kadry naukowej oraz pedagogów praktyków.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. P.1902.V.3 [Czytelnia B], 3186.V.3 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Pedagogika wczesnoszkolna. T. 2, Uczeń i nauczyciel w zmieniającej się przestrzeni społecznej / red. nauk. Marzenna Magda-Adamowicz, Iwona Kopaczyńska, Mirosława Nyczaj-Drąg. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2014. - 298, [1] s. : il. ; 23 cm.

Autor

Magda-Adamowicz Marzenna. Kopaczyńska Iwona. Nyczaj-Drąg Mirosława.

Forma i typ

Książki

Temat

NAUCZANIE POCZĄTKOWE. NAUCZANIE POCZĄTKOWE NAUCZYCIELE

Słowo kluczowe: aktywność uczeń edukacja wczesnoszkolna nauczyciel

Bibliogr. s. 265-298.

Rozważania stanowiące treść tej książki koncentrują się wokół problematyki szeroko rozumianych procesów rozwoju i uczenia się dziecka w wieku wczesnoszkolnym oraz roli nauczyciela w pierwszym etapie szkolnej edukacji, analizowanych w kontekście przemian społeczno–kulturowych. Wielu badaczy zajmujących się jakością wczesnej edukacji dziecka podkreśla rażące nieprzystosowanie współczesnej szkoły do pracy z 7–10 letnim dzieckiem przestarzałą metodę, brak aktywności badawczej na lekcjach, incydentalność współpracy grupowej, dyscyplinę ciszy i znieruchomienia rodem z pedagogiki XIX wieku.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 15376.IV.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Skuteczność profilaktyki używania substancji pschoaktywnych : podstawy opracowywania oraz ewaluacja programów dla dzieci i młodzieży / Krzysztof Ostaszewski. - Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2003. - 299 s. : tab. ; 24 cm.

Autor

Ostaszewski Krzysztof.

Forma i typ

Książki

Temat

EDUKACJA ZDROWOTNA UCZNIOWIE NAŁÓG SUBSTANCJE UZALEŻNIAJĄCE

Autor odpowiada na pytanie, jakich wymiernych efektów możemy spodziewać się, podejmując działania profilaktyczne w szkole. Zarazem próbuje nakreślić systematyzację naukowych podstaw profilaktyki używania substancji psychoaktywnych. Pierwsza część książki omawia podstawy profilaktyki z perspektywy nauk o wychowaniu, ochrony i promocji zdrowia, wiedzy o czynnikach ryzyka i czynnikach chroniących oraz wybranych teorii psychospołecznych. Druga część relacjonuje metodologię i wyniki eksperymentalnych badań ewaluacyjnych nad popularnymi w Polsce szkolnymi programami profilaktycznymi oraz przedstawia interesujące wyniki badań jakościowych nad kluczowymi elementami tych programów. Książka jest adresowana do pedagogów, psychologów, socjologów i studentów nauk społecznych oraz do liderów i animatorów działań profilaktycznych, którzy poszukują wiedzy na temat podstaw konstruowania i ewaluacji programów profilaktycznych.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2124.III.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 3310.III.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Autonomia czy odłączenie? : rola osoby znaczącej w życiu młodzieży z trudnościami w nauce / Ewa Domagała-Zyśk. - Lublin : Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego, 2004. - 272, [3] s. : tab., wykr. ; 24 cm.

(Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II)

Autor

Domagała-Zyśk Ewa.

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE NIEPOWODZENIA SZKOLNE WIĘŹ RODZINNA WYCHOWANIE w RODZINIE

Słowo kluczowe: trudności szkolne trudności w nauce nauczanie

W związku z wyodrębnieniem gimnazjów jako oddzielnego typu szkoły pojawia się konieczność uważnego diagnozowania potrzeb i trudności, zwłaszcza związanych z nauką szkolną, a także wytyczania kierunków wspierania rozwoju tej grupy uczniów. Autorka monografii dzięki wykorzystaniu bogatej literatury pedagogicznej i na podstawie własnych badań obala powszechne przekonanie rodziców i pedagogów, jakoby młodzież gimnazjalna potrzebowała jedynie swobody i niezależności. Udowadnia, że nie oczekuje ona oziębłego odłączenia od rodziców (ang. detachment), ale nadal odczuwa potrzebę silnego z nimi związku (ang. attachement) - zarówno kontroli rodzicielskiej, jak i emocjonalnego wsparcia z ich strony. Bliskie relacje z rodzicami są gwarantem nawiązywania znaczących relacji z rówieśnikami i osiągania sukcesu szkolnego. Książką powinni zainteresować się przede wszystkim nauczyciele i rodzice gimnazjalistów, studenci kierunków nauczycielskich oraz badacze okresu adolescencji.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2884 [Magazyn 1] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.2883.V.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4003.V.2 [Czytelnia B], 4004.V.2 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Szkoła miejscem (nie)(do)rozwoju : studium empiryczne na przykładzie gimnazjum "wirtualnego" / Anita Farmuła-Jurczak. - Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. - 193 s. : il. ; 24 cm.

Autor

Famuła-Jurczak Anita.

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE GIMNAZJÓW GIMNAZJA NAUCZANIE SZKOLNICTWO RZECZYWISTOŚĆ WIRTUALNA

Słowo kluczowe: gimnazjum psychologia rozwój uczeń socjologia wychowanie

Jest to pierwsza publikacja na rynku wydawniczym przybliżająca problematykę funkcjonowania szkół z oddziałami filialnymi. Po rekonstrukcji założeń związanych z powstawaniem gimnazjów „wirtualnych” autorka przybliża założenia związane z powoływaniem i organizacją gimnazjów w polskim systemie oświaty. Przedstawia obawy, które towarzyszyły zmianie systemu oświaty. Ponadto w prezentowanej publikacji autorka omawia zagadnienie dotyczące funkcjonowania młodzieży w środowisku szkolnym. Godnym podkreślenia jest fakt, że autorka – odwołując się do założeń J. Dewey – buduje teoretyczne założenia dotyczące funkcjonowania szkoły, szkoły której zadaniem jest wspieranie rozwoju ucznia.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.9170.V.4 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 10850.V.4 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Młodzież w czasie wolnym : między przyjemnością a obowiązkami / red. nauk. Ewa Narkiewicz-Niedbalec, Maria Zielińska. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2011. - 311 s. : il. (w tym kolor.) ; 23 cm.

(Z Prac Sekcji Socjologii Młodzieży i Edukacji Polskiego Towarzystwa Socjologicznego)

Autor

Narkiewicz-Niedbalec Ewa. Zielińska Maria.

Forma i typ

Książki

Temat

CZAS WOLNY od PRACY UCZNIA CZAS WOLNY od PRACY MŁODZIEŻ

Słowo kluczowe: młodzież czas wolny

Bibliogr. przy pracach.

Czas wolny jest ważną kategorią opisu rzeczywistości społecznej; przestaje być indywidualną sprawą jednostki i jej wyborów formy wypoczynku, a staje się ważną kwestią społeczną. Możliwe, że kolejny etap rozwoju społecznego będzie oznaczał pojawienie się społeczeńswa czasu wolnego. Wszak o statusie społecznym jednostki świadczy nie tylko to, jaką wykonuje prace i jaki dochód posiada, ale w dużym stopniu to jak, gdzie, z kim i jak długo spedza czas wolny od pracy. ( Z wprowadzenia Marii Zielińskiej)

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 13206.VI.3 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Socjoterapia w pracy z dziećmi i młodzieżą : programy zajęć / pod red. nauk. Ewy Grudziewskiej. - Warszawa : Difin, 2015. - 230 stron : ilustracje ; 23 cm.

(Engram)

Autor

Grudziewska Ewa

Forma i typ

Książki

Temat

Socjoterapia Uczniowie

Gatunek

Scenariusz zajęć

Dziedzina i ujęcie

Socjologia i społeczeństwo Edukacja i pedagogika

Słowo kluczowe: socjoterapia dzieci młodzież scenariusze zajęć

Bibliografia przy pracach.

Książka zawiera szczegółowy opis programów socjoterapeutycznych przeznaczonych dla dzieci i młodzieży przejawiających różnego rodzaju trudności, np. nieśmiałość, agresję, niskie poczucie własnej wartości, deficyty w zakresie rozwiązywania konfliktów oraz brak asertywności a także kwestie związane z eurosieroctwem.

brak informacji o dostępności

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 22598.VI.2 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 22594.VI.2 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Młodzież z grup ryzyka : perspektywy profilaktyki / red. Mira Prajsner. - Warszawa : Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, 2003. - 142, [1] s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Prajsner Mirosława.

Forma i typ

Książki

Temat

ALKOHOLIZM DZIECI i MŁODZIEŻY UCZNIOWIE NARKOMANIA DZIECI i MŁODZIEŻY

Gatunek

MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Publikacja przedstawia dorobek seminarium naukowego. Składa sie na nią cztery bloki tematyczne: Co zagraża polskiej młodziezy? - diagnoza zachowań problemowych, Metody przeprowadzania wczesnych interwencji profilaktycznych, W jaki sposób pracować z młodzieżą z grup ryzyka, Oferta programów i kompetencje osób pomogajacych młodzieży z grup ryzyka. Ważną częścią książki stanowi relacja z dyskusji, w której brali udział wybitni praktycy z dziedziny psychologii i pedagogiki.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.4535.III.9 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4945.III.9 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Zapotrzebowania a oferta edukacyjna w lokalnej polityce oświatowej / red. Joanna Marchel, Marian Nowak. - Biała Podlaska : Wydawnictwo PWSZ im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, cop. 2004. - 316 s. : tab., wykr. ; 24 cm.

Autor

Marchel Joanna. Nowak Marian (1955- ).

Forma i typ

Książki

Temat

ASPIRACJE UCZNIOWIE SAMORZĄD TERYTORIALNY STUDENCI SZKOLNICTWO

Opracowanie dzieli się na trzy części: teoretyczną, diagnostyczną, analityczno-prognostyczną. Zawiera wypowiedzi zarówno sięgające do opracowań naukowych jak też treści wypracowane w wyniku przeprowadzonych przez autorów testów, własnych obserwacji i badań empirycznych. Opracowanie przyczyni się w sposób znaczący do zbliżenia miedzy zapotrzebowaniami i proponowaną ofertą edukacyjną w lokalnym środowisku.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.15299 [Magazyn 1], P.15303 [Magazyn 1], P.15297 [Magazyn 1], P.15298 [Magazyn 1], P.15306 [Magazyn 1], P.15309 [Magazyn 1], P.15319 [Magazyn 1], P.15312 [Magazyn 1], P.15311 [Magazyn 1], P.15305 [Magazyn 1], P.15296 [Magazyn 1], P.15300 [Magazyn 1], P.15313 [Magazyn 1], P.15304 [Magazyn 1], P.3551 [Magazyn 1], P.15314 [Magazyn 1], P.15307 [Magazyn 1], P.15316 [Magazyn 1], P.15318 [Magazyn 1], P.15302 [Magazyn 1], P.15317 [Magazyn 1], P.15315 [Magazyn 1], P.15308 [Magazyn 1], P.15310 [Magazyn 1], P.15301 [Magazyn 1], P.15295 [Magazyn 1] (26 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.3549.V.3 [Wypożyczalnia B], P.3550.V.3 [Wypożyczalnia B] (2 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 4296.V.3 [Czytelnia B], 4297.V.3 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Podkultury młodzieżowe w środowisku szkolnym i pozaszkolnym / pod red. Stanisław Kawula, Henryk Machel. - Wyd. 4 uzup. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, [1999]. - 207, [1] s., [1] k. tabl. złoż. : fot., rys., wykr. ; 24 cm.

Autor

Kawula Stanisław (1939- ). Machel Henryk (1940- ).

Forma i typ

Książki

Temat

UCZNIOWIE PATOLOGIA SPOŁECZNA PRZEMOC SUBKULTURA MATERIAŁY KONFERENCYJNE

Bibliogr. przy pracach.

Opracowanie jest rezultatem konferencji naukowej, zorganizowanej przez Zakład Pedagogiki Specjalnej Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Gdańskiego wraz z Kuratorium Oświaty i Centrum Edukacji Nauczycielskiej w dniu 19 grudnia 1994 roku. Na całość materiałów składa się 11 artykułów. Podjęta przez autorów problematyka sytuująca, zwłaszcza polskie szkolne podkultury młodzieźowe wśród wzrastającej fali brutalizacji, demoralizacji, przemocy i agresji stosunków społecznych na terenie szkoły - wymaga w miarę szybkiej i wielokierunkowej diagnozy. Okazuje się bowiem, iź określone zjawiska patologii społecznej, takie jak np. narkomania, alkoholizm czy przestępczość, z wolna ujawniają się równieź w środowisku szkolnym, głównie w szkołach zawodowych i średnich, ale pewne symptomy tych zjawisk widoczne są równieź w szkole podstawowej i jej środowisku. W ostatnim okresie upowszechnia się w szkole tzw. podkultura „kotów"", polegająca na swoistym znęcaniu się oraz agresji grupy uczniów z klas starszych skierowanej na młodszych. W istocie większość zamieszczonych w pracy tekstów odnosi się właśnie do tego problemu, choć oświetlanego jakby z róźnych stron oraz w węźszym i szerszym ujęciu.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2291.VI.12 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2290.VI.12 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Trening umiejętności emocjonalnych i społecznych dzieci : karty terapeutyczne i karty pracy / Agnieszka Lasota ; [ilustracje Adam Lasota]. - Warszawa : Difin Sp. z o.o., copyright 2021. - 1 teka (60 kart) : ilustracje ; 32 cm

(Engram)

Autor

Lasota Agnieszka Lasota Adam

Forma i typ

Książki Publikacje dydaktyczne Publikacje fachowe

Odbiorca

Psychologowie Terapeuci zajęciowi

Temat

Kompetencje emocjonalne Kompetencje społeczne Zachowanie prospołeczne

Gatunek

Karty pracy ucznia

Dziedzina i ujęcie

Psychologia Socjologia i społeczeństwo

Słowo kluczowe: kompetencje emocjonalne karta terapeutyczna kompetencje społeczne dzieci karta pracy

Karty przeznaczone są dla psychologów, terapeutów, socjoterapeutów, pedagogów do pracy indywidualnej i grupowej z dziećmi, a także dla nauczycieli podczas lekcji wychowawczych, czy zajęć świetlicowych. Materiały te z powodzeniem mogą być wykorzystywane przez rodziców i opiekunów, którzy chcieliby pomóc dzieciom w lepszym odkrywaniu świata własnych emocji, myśli i zachowań, ale nie potraﬁą z dziećmi o tym rozmawiać. Teczka zawiera: 55 kart (18 kolorowych, pokazowych, laminowanych) oraz 37 czarno-białych przeznaczonych do pracy z dziećmi; Gotowe narzędzie do pracy terapeutycznej i proﬁlaktycznej z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym; Karty dostosowane są do wieku i możliwości poznawczych dzieci; Treści ujęte w atrakcyjnej formie graﬁcznej, są niezwykle prostym sposobem pomocy uczniom w uświadomieniu sobie własnych przekonań poznawczych, stanów emocjonalnych czy zachowań; Karty będące propozycją pomocy w pracy nad rozwojem kompetencji emocjonalnych w oparciu o cztery podstawowe emocje, takie jak: smutek, strach, lęk i złość czy radość. Znajdują się w niej także karty przydatne do wspierania rozwoju pozytywnych postaw społecznych i dotyczą zachowań prospołecznych, takich jak: dziękowanie, proszenie, pomaganie, zapraszanie do zabawy, pocieszanie i dzielenie się.

brak informacji o dostępności

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 2 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 22581.III.10 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Brak informacji o dostępności: sygn. 22580.III.10 [Czytelnia B] (1 egz.)

Książka

W koszyku

oceń

Oblicza nauczyciela oblicza szkoły / Mirosława Nowak-Dziemianowicz. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2001. - 201, [4] s. ; 21 cm.

Autor

Nowak-Dziemianowicz Mirosława.

Forma i typ

Książki

Temat

INNOWACJE UCZNIOWIE NAUCZYCIELE

Zbiór artykułów, składających się na tę książkę stanowią teksty, które powstały w różnym czasie, pod wpływem różnych impulsów. Łączy je pytanie, które towarzyszy Autorce od początku jej aktywności zawodowej. Jest to pytanie o nauczyciela. Jakie wymagania stawiamy dziś przed nauczycielem, czego od niego oczekujemy? Jak definiujemy tę zawodową rolę? Jest to więc pytanie o miejsce i rolę nauczyciela we współczesnym świecie, o rodzaj wiedzy i kompetencji umożliwiających mu wykonywanie swojej profesji.

dostępna do wypożyczenia

Ta pozycja znajduje się w zbiorach 3 placówek. Rozwiń listę, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Magazyny

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. 2256 [Magazyn 2] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Wypożyczalnie

Są egzemplarze dostępne do wypożyczenia: sygn. P.5623.V.5 [Wypożyczalnia B] (1 egz.)

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 2255.V.5 [Czytelnia B], 7105.V.5 [Czytelnia B] (2 egz.)

Książka

W koszyku

Aktywność uczniów szkół zawodowych : ujęcie teoretyczne i praktyczne / Anna Pogorzelska ; [Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach]. - Suwałki : Wydawnictwo Uczelniane Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. prof. Edwarda F. Szczepanika, 2017. - 176 stron : ilustracje, wykresy ; 23 cm.

Autor

Pogorzelska Anna

Forma i typ

Książki Publikacje naukowe

Temat

Aktywizacja społeczna Szkoły zawodowe Uczenie się Uczniowie Polska

Gatunek

Opracowanie

Dziedzina i ujęcie

Edukacja i pedagogika Socjologia i społeczeństwo

Słowo kluczowe: kształcenie zawodowe aktywizacja aktywność uczniowie

Bibliografia, netografia na stronach 169-176.

Niniejsze opracowanie zostało poświęcone problemowi aktywności uczniów szkół zawodowych. Część teoretyczna pracy dotyczy zagadnień związanych z aktywnością człowieka. Rozpatrywano ją z punktu widzenia takich nauk, jak psychologia, socjologia i pedagogika. Scharakteryzowano także koncepcje pedagogiczne nawiązujące do problemu aktywizacji uczniów. Część druga to prezentacja badań przeprowadzonych w 2008 i 2013 roku wśród uczniów szkół zawodowych z powiatów ełckiego, oleckiego, gołdapskiego i kętrzyńskiego. Ich celem była diagnoza i analiza poziomu zaangażowania uczniów w zakresie nabywania wiedzy i umiejętności zawodowych, a także ich aktywności w obszarze społecznym szkoły. Rozdział trzeci poświęcony jest metodyce kształcenia zawodowego. Zaprezentowano w nim zasady i szeroką gamę metod aktywizujących. Część ta stanowi swoisty przewodnik metodyczny, z którego korzystać mogą studenci, nauczyciele i inne osoby zajmujące się dydaktyką.

dostępna w czytelni

1 placówka posiada w zbiorach tę pozycję. Rozwiń informację, by zobaczyć szczegóły.

Biblioteka Główna. Czytelnie

Egzemplarze są dostępne wyłącznie na miejscu w bibliotece: sygn. 18531.V.3 [Czytelnia B] (1 egz.)